滬科版必修一22自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律08-文庫吧在線文庫
【正文】 直線運(yùn)動(dòng)的一種形式。 討論后回答 學(xué)生思考 學(xué)生思考 學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)操作 探索自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) 在現(xiàn)實(shí)生活中的自由落體的 認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握阻力對(duì)自由落體的影響。影響空氣阻力大小的因素太復(fù)雜（物體形狀、速度大小、空氣密度等），引導(dǎo)得出最好先研究在沒有空氣阻力的條件下的落體運(yùn)動(dòng)?？?167。 觀察出硬幣先著地，得出物體越重下落越快。那么怎么測(cè)呢？格尺的運(yùn)動(dòng)是一種什么運(yùn)動(dòng)呢？設(shè)疑。 教學(xué) 方法 多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探索與設(shè)問點(diǎn)撥相結(jié)合。 能力目標(biāo)： （ 1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力； （ 2）進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育，了解研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，培養(yǎng)探求知識(shí)的能力； （ 3）通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用，提高學(xué)生的解題能力。 2. 重視多媒體輔助教學(xué)手段的運(yùn)用：運(yùn)用多媒體展示直觀的自由落體實(shí)例，再現(xiàn)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究過程，多媒體手段的運(yùn)用可提高課堂教學(xué)的效率。 新課 教學(xué) 關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都了解、知道些什么呢？ 學(xué)生在小學(xué)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》及其它各種途徑中早已了 解伽利略、比薩斜塔、伽利略的落體實(shí)驗(yàn)等。 （演示 4） 取兩張完全相同的大紙片，它們的重力是相同的，這樣重力對(duì)下 落的作用是相同的（采用控制變量法），再把其中的一張捏成紙團(tuán)，讓它們從同一高度同時(shí)下落。 （在抽氣過程中，進(jìn)行對(duì)伽利略思想的闡述： 亞里士多德的研究方法： 觀察與思考 物體下落的快慢由重力大小決定。 【板書】 167。 (2)赤道小，兩極 大。 學(xué)生回答 提高學(xué)生對(duì)信息的歸納，總結(jié)和言語表達(dá)能力 鞏固 練習(xí) 見微機(jī) 學(xué)生解答 通過練習(xí)加深理解 書本作業(yè) 復(fù)習(xí)本課文，預(yù)習(xí) 下一節(jié)。 （歸納自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律） 由于自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律及其推論都適用于自由落體運(yùn)動(dòng)，只要把 V0 取零，并且用 h 來代替高度 s， g 來代替加速度 a 就行了。 【板書】 二、自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)： 是一種初速度等于零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。） 分析得出是空氣阻力。 學(xué)生思考
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