兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ! 女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。 女：六月的兒童，歡天喜地 。 男：請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來的集體詩(shī)朗誦 —— 《我們的節(jié)日》 . 男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。 女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視 。 男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》，大家掌聲歡迎。 男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 源：讓我們用心靈的琴弦 弘：用童年的祝愿 薇：用稚嫩的小手 宇：用五彩的畫筆 齊：歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天。 女合：報(bào)效祖國(guó)，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。 1弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。 源：請(qǐng)欣賞四（ 1）班張瀟同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱《天使的翅膀》。有請(qǐng)四（ 10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！ 薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。 弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 —— 齊：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師?。ň瞎? 宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！ 弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！ 薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹， 編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！ 宇：聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來； 薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)； 齊： __縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶 “ 六一 ” 文藝演出現(xiàn)在開始！ 源：舞起醉人的紅綢 弘：敲響震天的鑼鼓 源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家 —— 齊：天天開門紅。 宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。 薇：下面請(qǐng)欣賞四（ 10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂寶貝》。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子 —— 《奔馳在千里草原 》。 源： “ 六一 ” 的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂， 薇： “ 六一 ” 的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。 合：大家下午好。 男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的， 男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。 男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 男：大家掌聲有請(qǐng) ! 男：謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。 女：花兒的世界是我們的校園。 男：有請(qǐng)他們 ! 男：愛跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。 女：花兒沐浴著 明麗的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。 女：伙伴們，瞧！那邊 游過來了一群可愛的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈 [數(shù)鴨子 ]。 女：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大柱框，清晨光著小腳丫，走遍樹林和山崗，看！對(duì)面來了一群采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)大家欣賞六（ 1）班同學(xué)帶給我們的舞蹈 [采蘑菇的小姑娘 ]。請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈 [軍中姐妹 ]做好打算。請(qǐng)六（ 2）班的舞蹈 [搖太陽(yáng) ]做好打算。 兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿精選篇 5 合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時(shí)光 丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 乙：古人云 “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人 ” ，讓 我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。《老師，您辛苦了》 甲：你們搬凳子做什么?。? 演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個(gè)雙簧。請(qǐng)欣賞小品《理發(fā)店的故事》 ?。赫?qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》 甲：太難聽了，太難聽了（底下的人配合，說什么呢？多好聽啊）逗 你玩！ 乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》 結(jié)束語(yǔ)： 甲：讓我們用心靈的琴弦 乙：用童年的祝愿 丙：用稚嫩的小手 ?。河梦宀实漠嫻P 合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。請(qǐng)欣 賞小品《心理診斷》 ?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，舞動(dòng)著童年的絢麗。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》 丙：今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。 合：下面請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》 甲：中國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。 男：看，雛鷹正在展翅飛翔 女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行 曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是 ‘ 祖國(guó) ’ 的未來 男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 合：我們與 ‘ 祖國(guó) ’ 同呼吸共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校向 ‘ 祖國(guó) ’ 媽媽，交上一份出色的答卷。 男：太陽(yáng)給我們帶來七色光，找的我們心里亮，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)新七彩世界，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來的舞蹈 [七色光 ]請(qǐng)五（ 1）班的舞蹈 [健美操 ]做好打算。 男：我上山是虎，我下海是龍，我在人間是堂堂的大英雄， 女：我揮手起雨，我舞動(dòng)生風(fēng)，看我東方升騰的中國(guó)龍。請(qǐng)四年級(jí) [阿里山的姑娘 ]做好打算。 女：親愛的叔叔阿姨們。 男：有請(qǐng)申晨熙和曹穎。 女：有請(qǐng)盧天宇 ! 男：看來，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。 男：請(qǐng)欣賞周佳偉的書法作
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