【摘要】開(kāi)發(fā)新能源一、太陽(yáng)能(1)通過(guò)植物的把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存起來(lái),再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來(lái);(2)通過(guò)大氣和水分的,再通過(guò)風(fēng)、流水、波浪、海流等釋放出來(lái);(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等
2025-06-18 05:04
2025-06-11 23:50
【摘要】開(kāi)發(fā)新能源一、太陽(yáng)能1.太陽(yáng)能:太陽(yáng)不斷向空間四周輻射以____________為形式的能量,能量非常巨大.2.直接利用太陽(yáng)能的方式(1)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,例如:太陽(yáng)能熱水器;(2)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,例如:太陽(yáng)能發(fā)電站;光和熱熱電(3)將
2025-11-10 15:15
【摘要】開(kāi)發(fā)新能源核裂變核聚變裂1.釋放核能的方式有__________和__________.2.原子彈中的核________變是不可控的.3.________是人類(lèi)利用核能的主要方式.4.在__________條件下,可將兩種質(zhì)量較輕的原子核聚合成一個(gè)較重的原子核.核發(fā)電超高溫
【摘要】203開(kāi)發(fā)新能源課堂10分鐘1.目前,人們開(kāi)發(fā)、利用太陽(yáng)能主要采用①太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如____________;②太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,如____________;③太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________,如太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器。2.如圖所示,為了形象的描述核能的獲得,兩位同學(xué)分別畫(huà)了一張利用核能途徑的原理圖;其中甲圖表示的是_______
2025-11-06 05:33
【摘要】滬粵版《開(kāi)發(fā)新能源》課時(shí)訓(xùn)練卷及答案鞏固練習(xí)一、填空題1.太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化:太陽(yáng)把地面的空氣曬熱,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為;曬熱的空氣上升,空氣流動(dòng)形成風(fēng),又轉(zhuǎn)化為;太陽(yáng)把水面曬熱,并使一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升到空中形成云,以雨雪的形式落下來(lái),流入江河,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為;植物吸收太陽(yáng)能,發(fā)生光合作用
2025-11-07 15:04
【摘要】動(dòng)與靜七間中學(xué)雷紹華1.介紹宇宙師:我們生活在宇宙中,什么是宇宙呢?我國(guó)古代《淮南子·原道訓(xùn)》書(shū)中說(shuō):“四方上下曰宇、古往今來(lái)曰宙,以喻天地?!币簿褪钦f(shuō)宇宙是天地萬(wàn)物的總稱(chēng)。用現(xiàn)代的話(huà)說(shuō):“宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱(chēng)?!睅煟河钪媸窃鯓有纬傻哪??科學(xué)家伽莫夫于1946年創(chuàng)
2024-11-23 00:19
【摘要】滬科版快與慢(第一課時(shí))教案課題快與慢課型新授備課人李杰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運(yùn)動(dòng)2.了解測(cè)量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算3.知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特征過(guò)程與方法1.會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)地
2025-11-11 02:28
【摘要】本章整合答案解析解析關(guān)閉煤、石油是不可再生能源,太陽(yáng)能是可再生能源,故A錯(cuò)誤;永動(dòng)機(jī)違反了能量守恒定律或違反了熱力學(xué)第二定律,永動(dòng)機(jī)是不可能制成的,故B正確;衛(wèi)星與地面站利用電磁波傳遞信息,故C錯(cuò)誤;手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的,手機(jī)可以產(chǎn)生電磁場(chǎng),會(huì)產(chǎn)生電磁污染,故D錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉
2025-06-21 05:21
2025-06-21 05:23
【摘要】溫度與溫度計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道溫度的概念,能說(shuō)出生活和自然環(huán)境中常見(jiàn)得溫度值。能用溫度術(shù)語(yǔ)描述生活中的“熱”現(xiàn)象。(2)了解體溫計(jì)的工作原理,熟悉使用溫度計(jì)的過(guò)程,掌握它的使用方法,并學(xué)會(huì)攝氏溫度的讀法和寫(xiě)法。(3)知道溫度的常用單位和國(guó)際單位制中的單位過(guò)程與方法2、過(guò)程與方法:養(yǎng)成使用儀器和探究
2024-12-08 03:19
【摘要】初三1-8物理一一§11-3物態(tài)變化中的放熱過(guò)程新課知識(shí)不技能1、理解冰霧霜的形成過(guò)程及放熱現(xiàn)象。2、能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象迚行分析、歸納,總結(jié)出晶體物態(tài)變化的一般觃律。3、理解物
2024-12-09 06:24
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解壓強(qiáng)概念;知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān);如何增大或減小壓強(qiáng)。2、過(guò)程與方法:觀察并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)性。?教學(xué)重點(diǎn)1、明確壓強(qiáng)的概念,壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。?教
2025-11-10 22:22
【摘要】ABCD2020-2020學(xué)年度下學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題本試卷共6頁(yè),考試時(shí)間60分鐘,卷面分10分題號(hào)一二三四卷面分總分等級(jí)得分一、選擇題(選擇最佳答案,
2025-11-06 20:18
【摘要】第四節(jié)熱機(jī)的效率和環(huán)境的保護(hù)教學(xué)參考一、課時(shí)安排:2課時(shí)二、重點(diǎn)難點(diǎn):熱值的要領(lǐng)的建議和熱機(jī)的效率三、教材分析:本節(jié)包括三部?jī)?nèi)容,燃料及其熱值、熱機(jī)的效率和環(huán)境的保護(hù)?!叭剂霞捌錈嶂怠边@部分內(nèi)容是通過(guò)學(xué)生能從生活中體會(huì)到不同燃料燃燒釋放內(nèi)能的本領(lǐng)不同建立的。知道熱值單位,會(huì)查熱值表,并知其物理意義?!盁釞C(jī)效率”這部分內(nèi)容安排
2025-11-11 02:32