【正文】 們利用老師和學校來引導家長開展 “ 親子共讀 ” 創(chuàng)建書香家庭活動。 書香青春讀書活動心得體會（篇 2） 讀新聞信息，明辨發(fā)展方向 。 學生發(fā)言稿可以看出 :這個學生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為實現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。為工作、為生活、為快樂堅持讀書學習?；ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過 30 分鐘的 39。 語文學習得法于課內，得益于課外。 “ 飛花令 ” 活動剛開始，同學們便激動起來，摩拳擦掌。這就是新課程改革的核心。顯然這種以教師 “ 講 ” 為中心的教學，使學生處于被動的狀態(tài)，不利于學生潛能開發(fā)和身心發(fā)展。 二、由 “ 一言堂 ” 向平等融洽轉變 在以往的課堂教學中，教師對學生處于 “ 我教你學 ” 、 “ 我講你聽 ” 的地位，學生完 全任教師擺布，受教師的灌輸，教師處于居高臨下的地位，師生之間的關系顯然是不平等的。教學中教師充分地接近和了解每一個學生，強化民主輕松的教學氣氛，尊重每一個學生的看法、意見、疑惑、質疑，尊重學生的人格，同時學生尊重教師的勞動。重要性。不團結造成了活動方案的糟糕，和我們都不愿吃虧的心理，也因經驗不足種種原因我的策劃失敗了。 ” 書香青春讀書活動心得體會（篇 10） 在學校開展的 “ 讓書香潤澤生命，與青奧共同成長 ” 活動中，大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。書是學校為大家從書店百余種書中精選挑選的，領導們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會到：切實履行自己的責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。 最后，我想用徐美平老師的話來結束我的體會： “ 讀書不是一時的事情，也不單單為了教學，而是為終生幸福來做的事情。 它告訴我們說，朋友，是我們精神上的鼓舞、心靈 上的安慰，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友，就擁有了人生一筆寶貴的財富。 用 “ 數(shù)羊 ” 的方法幫助睡眠，其實這是一個錯誤的做法，而我之前一直不知道，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會讓人進入緊張狀態(tài)，更難入眠。中午最好要有午休的習慣，可是不宜過久，就算熬夜很累，也不要狂補眠，這樣會覺得更累的。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和科學的讀書方法。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識，開闊她的視野，鍛煉她的 `膽識，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。法布爾非常有細心，是通過無數(shù)次的仔細觀察才能獲得寶貴的資料。這個男人停下來，注視著這個小 男孩，看他拯救著小魚的生命。要教好書，教師不僅須具備扎實的專業(yè)學術知識，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學知識。因為傳統(tǒng)的教學是要求教師把知識傳授給學生，重在結果。 我們必須讀書，必須每天讀書，只有不斷地充實自 己，才不至于把教書變成單調乏味的死摳教科書。因此，我們這些新教師要樹立高度的服務意識，真正地用心去關愛每一位學生。誠然，教師在備課過程中不應把重點放在講授內容和邏輯上，而應把備課的重點放在學法引導上，即如何指導學生積極參與到整個課堂教育過程中來。 愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風景。有文化修養(yǎng)的都知書達理，處事冷靜，善解人意； 經常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來。 世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑； 人生的凄涼，莫過于退休的時候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認真地工作過，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的 精神講話。我想， 愛是什么 不會有明確的答案，但我知道， 愛 是沒有限制的。是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。 一個崇尚知識的社會陽光燦爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個善于引導讀書的學校寧靜和諧，一個勤于閱讀的 .人生絢麗多彩。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書； 有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。教師的素養(yǎng)直接決定了學校建設的成 敗與否，也關系千千萬萬學生的教育問題。我想，不管是在教學中還是在生活上，我們都應該把學生放在第一位。這個職業(yè)很重要，因為它 “ 生產 ” 的是人。有一位歷史老師，他開了一節(jié)公開課非常成功，于是別人問他： “ 你花了多少時間備這節(jié)課？ ” 那位歷史老師回答道： “ 對這節(jié)課我準備了一輩子。 ” 我加入讀書會的初衷是：多學習一些教育理論，多看一些書，我希望能有充分的知識把每一堂課上好。 “ 哦？那你為什么還在扔，誰在乎呢？ ”“ 這條小魚在乎！ ” 男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。他一邊沿海走著，一邊注意到在沙灘的淺水 洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。 書中介紹了法布爾對大自然的一切昆蟲都很的喜愛和保護。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，并從中汲取營養(yǎng)獲得知識。還有好多好多知識，需要我們不斷去學習，有些常識，需要我們不斷去認知。而我們卻不知道，其實在公車上睡覺是很不健康的。 ” 在現(xiàn)實生活中，一個人無論有多么強的能力，多么好的條件，如果沒有良好的人際關系，就無法取得成功。 —— 《這樣相處進退自如》 在大學生活中，我們不僅要學好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體，還要學會怎樣做人處事，怎樣處理好自己的人際關系。 ”還有人說 “ 萬般皆下品，唯有讀書高。在知識經濟時代，教師作為這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。有時活動期間甚至出現(xiàn)同學之間在活動中小打小鬧影響他人。 所以，讀書時一定要養(yǎng)成良好的讀書習慣，要堅持天天讀一會兒書，并養(yǎng)成良好的讀書習慣。 書香青春讀書活動心得體會（篇 8） 以前，我在讀書時總是喜歡大概看一眼，好看就看，不好看就不看，直接擺在書架上動都不動，后來因為語文成績不好，慢慢的才讓我意識到讀書的重要性，才好好讀書，語 文成績才慢慢的上升，后來六年級時，作文一直不好的我還得過一次滿分，更加讓我重視讀書了。兩者密不可分。把教學本質定位為交往，是對教學過程的正本清源。再概括點說，教師在教育過程中已由一線的運動員變?yōu)槎€的教練員，對學生的關注卻由一個結果意義上的一點變?yōu)檫^程意義上的一面。恨英法聯(lián)軍的可惡，他們在我們的土地上胡作非為，搶走我們的文物，今天，我們學了《圓明園的毀滅》一文，大概內容如下： 圓明園在