【正文】 等待孩子的蛻變。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心 。來源于家長對孩子行為方式的思索 。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長，怎樣讓孩子更快適應新的環(huán)境呢 ?還需要家長與學校共同努力。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這 樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習慣及馬虎大意的毛病。這個練習的時間越長越妙。有的家長給孩子準備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個因素。 課間常上廁所，上課時一般不準上廁所 。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 作業(yè)要 及時改正，書寫工整。因為教育環(huán)境至少有社會教育、家庭教育、學校教育三個環(huán)境，而在這三個 環(huán)境中，毋庸置疑，社會環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊?，事實上也是影響的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能?jīng)歷任何人生風雨的一代人，他們現(xiàn)在正在擔任國家的高級干部、掌握著國家的前途和命脈。這個目的說出來很冠冕堂皇、似乎無懈可擊。我想大家會很后怕，如果有機會停下來想一想，有沒有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西啊 ?答案是肯定的。孩子在上學和回家的路上，總有開心、快樂和幸福陪伴，久而久之，我發(fā)現(xiàn)我也對科學感興趣了，而且我也懂得了很多我以前不關心的知識 。我受到《哈佛家訓》和《猶太家訓》的啟示和鼓舞，家里的書擺的琳瑯滿目，爭取讓孩子每時每刻、隨時隨地只要他愿意，舉手就能夠到書。孩子在一天天長大，我們 做父母的其實是在一天天失去。而且你今天沒有顧上做這些事情，或許今后就再也沒有機會了，即使你以后又了大把大把的時間和精力來做這些事情，可是孩子已經(jīng)長大了。所以我從來隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣，因為久而久之，他不僅會和你抵抗，而且會照著你的樣子對待你，對待別人。五、關系大于說教 。 最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言，也是我在家庭教育研修班上學到的：孩子的問題，顯像在學校，根源在家庭，因為家庭是培根教育，是個性教育。所以，作為 家長，我們要盡量為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。 在我看來，孩子在一年級有幾個習慣務必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領作用： 運動學習相結(jié)合 生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應本事，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學習兩不誤。例，我對孩子提要求，自我檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆 “ 帳 ” ，當然，我是把檢查的方式說在先的。 第二，要與孩子一齊閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。我們大人都明白，有些事是做了，但效果不必須好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的 `目標，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。 我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復就能夠成習慣；快速就能提高效率；不要 說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學生，真還不是個容易的事情。 首先，平時多多關注孩子養(yǎng)成良好的習慣，記得小學起，我就有意識地讓他盡量做到課前預習，課后復習，上課必須認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)就認認真真的寫，使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，此刻他在學習上我們很少管，只是偶爾會提些他的缺點，生活自理本事差，自控本事不強，學習上有點馬虎，不夠細心等等，這需要以后 逐步加以改正。九、好家族重規(guī)則 。 最后和大家分享一下，我去年冬天在北京國家教育行政學院參加家庭教育研修班的時候，一位專家說的 “ 具有普世價值的家庭教育原則 ” ，也就是我們大家都可以借鑒的家庭教育的原則：一、身教重于言教 。而且這種模仿的結(jié)果，將會對孩子的思想和行為產(chǎn)生深遠的影響。當他為人父、為人母了，我們就進入了新一輪的循環(huán)，但是那個時候的感覺就遠不是當初他們還小的時候的感覺了。從學校組織的植樹到家長們組織的爬鳳凰谷，從班主任老師組織的摘草莓到我們自己組織的鸛雀樓、雪花山?，F(xiàn)在是他先自主閱讀他最感興趣的《十萬個為什么》、《最新百科全書》的科學卷，然后我給他讀他不是很感興趣的百科全書的人文卷。倒不是因為我自認為我的孩子有多優(yōu)秀，至少，他很快樂，很幸福。可是我們的很多父母卻獻身于各種應酬、各種關系、各種工作之中，我們的生命中，似乎永遠有干不完的事情。其實這個不怨孩子，也不怨我們的家長，是社會變了，社會變了，我們就都得跟這變 。這些年來，有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。 午餐問題，午餐帶餐布，把它墊在飯盒下面。 二、生活習慣 首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。 鈴聲響，進課堂，遲到的同學要從前門進，說： “ 報告，對不起打擾大家上課了 ”。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。 關于作業(yè)的好辦法： 一年級學生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習慣。 橡皮 (2 塊 )：較軟的 格尺： 20cm，塑料制品 本 (各 2 本 )：拼音本、生字本、方格本 墊板：硬紙板 記事本 1 個 包書皮：家長 包好書皮，寫好姓名。第一學期要求會認約 400 個字，會寫 100 個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長 ! 一年級家長會教師發(fā)言稿篇 3 今天是開學的第一天，借這個機會我們開個簡單的家長會。 愛要學習嗎 ?是的，愛是需要學習的。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。據(jù)報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。在此，我代表所有學生家長 向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝 !孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。 學校已經(jīng)溫馨提示過我們，家委會團體購買東西是不合規(guī)范的。所以，若孩子沒完成，我會讓您的孩子在學校里補完，可是，若連續(xù)幾天都沒完成，我會私信打擾