20xx數(shù)學(xué)教研組的工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ① 輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確 ② 要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo) ③ 要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進(jìn)教學(xué) 加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際 (學(xué)科的實際、年級 的實際等 )，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高。通過教研努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂，通過磨課磨人活動，爭取打造 12 名區(qū)級骨干教師。 三、具體工作措施 1，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必須從平時的一點一滴做起，所以狠抓教學(xué)常規(guī)，定期配合教導(dǎo)處檢查教案，學(xué)生作業(yè)的批改，批 改時必須有兩種等級，一種是作業(yè)情況，一種是書寫的等級，不定期抽查老師的上課情況 通過磨課磨人活動，使全組教師都得到提高，爭取打造 12 名區(qū)級骨干教師。主講： ***老師，教研組集體備課。 教學(xué)常規(guī)檢查 作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計的教研。上課要認(rèn)真，方法要靈活 。 (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂。 開展公開課教學(xué)研究活動。 二、具體工作安排： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。 (2)講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡 “ 自主學(xué)習(xí)、合作探究 ” 的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是 “ 課程教學(xué)資源 ” 的運(yùn)用。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài) 度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 隨堂聽課 (常態(tài)課診斷 )。 參加區(qū)組織的 “ 三優(yōu)名師 ” 教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動 (實驗小學(xué) )。 接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。 教研組工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點為指導(dǎo)，配合上級 “ 課堂教學(xué)研究年活動 ” ，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實施為主旋律， 提升教學(xué)理念，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。 改革教學(xué)手段，掌 握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。 查閱作業(yè)、備課。 期末作業(yè)、備課檢查。 五月份： 組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽。 定出研究課題，落實實踐課內(nèi)容及時間。 ⑴ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，每學(xué)期信息摘錄不少于 20 篇，聽課不少于 10 節(jié)。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個人獨立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變 “ 單一式 ” 備課為 “ 多形式 ” 備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計，提高備課的實效。 開展教育科研活動，提高教科研能力。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，倡導(dǎo)動手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。 收交課題研究論文。 教學(xué)常規(guī)檢查。 專題研修活動 —— “ 少教多學(xué) ” 課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。 學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 (二 )加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。 組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。 學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的
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