20xx國(guó)慶節(jié)學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提一些有關(guān) __假日的問(wèn)題，答對(duì)送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。 優(yōu)點(diǎn)：選手容易找，操作簡(jiǎn)單，場(chǎng)面熱烈。 二、競(jìng)賽題和文藝節(jié)目大體思路 ，同時(shí)觀賞性要強(qiáng)。 _日：以公告、通知等方式全面告知 __花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動(dòng)內(nèi)容。 _日晚上 18： 00 前：現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，音響、燈光調(diào)試完畢。 音箱布置在臺(tái)上，調(diào)音臺(tái)布置在臺(tái)下，各種麥克風(fēng) 10 個(gè)。 獎(jiǎng)品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。燈謎晚會(huì)操作簡(jiǎn)單，需要費(fèi)用少，效果好，可以為這次中秋活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開(kāi)展 “ 月圓人圓 ” 主題活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)時(shí)間 :2024 年 9 月 15 日 (星期六 ) 活動(dòng)地點(diǎn) :活動(dòng)大廳 活動(dòng)目的 : 通過(guò)各 種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 六、親子制做水果拼盤(pán) 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水 果拼盤(pán)。 結(jié)束語(yǔ) :人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓， 在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。感恩的心，感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 場(chǎng)地布置 :懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛(ài)同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠 音樂(lè)準(zhǔn)備 :《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 2 幅 。 主題班會(huì)時(shí)間： 9 月 15 日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。 __花園中心廣場(chǎng)擺放一些桌椅，供大家休息聊天，體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍。 主辦單位： __公司、 __花園業(yè)主委員會(huì)。 優(yōu)點(diǎn)：組織難度小、趣味性強(qiáng)、群眾樂(lè)于參與、場(chǎng)面熱鬧。內(nèi)容： __實(shí)業(yè)祝大家生活美滿，家庭團(tuán)圓 ! 二、現(xiàn)場(chǎng)布置， _月 _日晚上 18： 00 前布置完畢。 _日：將競(jìng)賽內(nèi)容、規(guī)則告知參賽家庭，使參賽家庭有準(zhǔn)備時(shí)間。 ，適當(dāng)安排兩次臺(tái)下觀眾上臺(tái)做節(jié)目。 缺點(diǎn)：選手難找，操作復(fù)雜。 一、競(jìng)賽規(guī)則方案選擇 方案一：末位淘汰式 —— 每輪比賽淘汰最后一名的家庭。 第三部分活動(dòng)內(nèi)容 本次活動(dòng)由 6 日晚的 __花園慶中秋 “ 最棒家庭 ” 競(jìng)賽， 7 日白天的 __花園游園會(huì)和 7 日晚的 __花園燈謎會(huì)三個(gè)板塊構(gòu)成。 自助餐 —— 月餅品嘗大會(huì) (全體幼兒 )。例如 “ 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于 “ 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 “ 中秋詩(shī)詞 ” 等等。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的 樂(lè)趣。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 教師向幼兒介紹獲取資料的。 幼兒能夠通過(guò)多種來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 師： “ 呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的 ?” (1)幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 三、主題
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