20xx學(xué)習(xí)最美老師心得體會(huì)5篇大全-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 美教師，實(shí)至名歸。做任何事， “ 有心 ” 和 “ 無(wú)心 ” 千差萬(wàn)別。 ” 于漪老師也曾經(jīng)說過她自己是： “ 一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。繼我校開展向“ 最美教師 ” 學(xué)習(xí)的活動(dòng)后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。 偉大的人民教育家陶行知先生說 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” ，最美教師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅(jiān)持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一 份堅(jiān)定的信念。 這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。 我深深的被她的設(shè)事跡所震撼，所感動(dòng)。這是對(duì)愛的教育的詮釋 !充分體現(xiàn)了 人類靈魂工程師 的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富，為我們樹立起了新時(shí)代 最美教師 的可敬形象。學(xué)習(xí)她關(guān)愛 學(xué)生，盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)。讓愛與責(zé)任同行。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位 “ 名師 ” ，但應(yīng)該力求成為一名 “ 的教師 ” ：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。通過學(xué)習(xí) “ 最美老師 ” 的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每 一個(gè)學(xué)生。我想一個(gè)人一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。 作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí) “ 最美教師 ” 的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。他們?cè)谌紵约旱纳芰奎c(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想。 ” 所謂 “ 經(jīng)驗(yàn) ” ，就是經(jīng)歷和體驗(yàn)，所謂 “ 反思 ” ，就是隔一段時(shí)間，回頭看看自己所經(jīng)歷的，這樣更可能找到前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該有自己做教育的 “ 信仰 ” ：教育在我們手上，我們要從中發(fā)現(xiàn)，除了掙錢，養(yǎng)家糊口之外更高的意義。一個(gè)老師能夠拯救一個(gè)學(xué)生，我們便可以稱之為偉大，而呂老師拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，是我們身邊最偉大的榜樣。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。去年，劉兆福被縣委、縣政府評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師。我深深感到了師愛的偉大，師德的高尚， “ 最美教師 ” 為我們教師群
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