領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人述職報(bào)告(精選5篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 宣傳活動(dòng)，城市衛(wèi)生教育宣傳活動(dòng)，等等。 二、教育教學(xué)，盡心盡力。平易近人，服務(wù)育人。時(shí)光在流逝，從不停歇 。 我能擺正自己的位置。當(dāng)感到年輕同志對(duì)我照顧和體諒時(shí)，心中很知足，更加增強(qiáng)了自信心和責(zé)任心，更加珍惜這種 “ 團(tuán)結(jié)和諧 ” 的工作氛圍。為每個(gè)班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。并要求教師主動(dòng)、積極與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)化解矛盾，消除教師與家長(zhǎng)之間的誤會(huì)。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動(dòng)。嚴(yán) 格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。 三、教導(dǎo)室工作： 做好常規(guī)教務(wù)工作，學(xué)期初，與其他行政人員一道研究好人事工作，并及時(shí)按國(guó)家部頒標(biāo) 準(zhǔn)排好課，以保證最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)常態(tài)化。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。將各種培訓(xùn)通告到人，并做好相關(guān)資料的登記與歸檔，為及時(shí)完成培訓(xùn)工作，我時(shí)常在家里加班加點(diǎn)地工作，卻從來(lái)沒有因?yàn)檫@些領(lǐng)取過(guò)加班補(bǔ)貼。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上做群眾線路答卷 30 份，合格率 100%。寒暑期間，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近青少年，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)未成年人進(jìn)行系列教育。堅(jiān)持踏實(shí)做事、低調(diào)做人、精心盡力做好群眾的 39。 領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人述職報(bào)告（篇 4） 我叫梁 __，在 __公路工程集團(tuán)有限公司工作。提前準(zhǔn)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備等等。及時(shí)匯報(bào)施工中需要解決和改進(jìn)的問題，并向領(lǐng)導(dǎo)提出解決方案。現(xiàn)將本人在這一年中的工作匯報(bào)如下： 一、通風(fēng)系統(tǒng)及通風(fēng)原理： 在領(lǐng)導(dǎo)和工人師傅們的指導(dǎo)下，再加所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我熟悉掌握通風(fēng)系統(tǒng)及通風(fēng)原理，以前在書本中只知道礦井的通風(fēng)方式、方法，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)踐 才知道通風(fēng)方式、方法的具體運(yùn)用，我礦采用抽出式通風(fēng)方法，分區(qū)式通風(fēng)方式，運(yùn)輸下山進(jìn)風(fēng)，軌道下山回風(fēng)的通風(fēng)系統(tǒng)。 四、在通風(fēng)系統(tǒng)風(fēng)量計(jì)算方面： 從開始掘進(jìn)供風(fēng)還是采面供風(fēng)以及各機(jī)電硐室都一一作為基礎(chǔ)工作來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约涸跁局薪佑|的風(fēng)量計(jì)算沒有經(jīng)過(guò)實(shí)踐永遠(yuǎn)是空虛的，現(xiàn)無(wú)論是掘進(jìn)供風(fēng)還是采面供風(fēng)及各機(jī)電硐室供風(fēng)，我都能夠準(zhǔn)確計(jì)算，并對(duì)井下風(fēng)量的分配、風(fēng)量的調(diào)控都熟練掌握和應(yīng)用。經(jīng)過(guò)努力，不斷發(fā)揮自己的技術(shù)專長(zhǎng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每項(xiàng)任務(wù)，在 1250 回采工作面 上均壓設(shè)施時(shí)，和全體員工為拼命完成工作，顧不得喝一口水忍饑挨餓，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的共同努力，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，就在這樣一次次的努力工作的過(guò)程中，體現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭的團(tuán)隊(duì)精神和共同為工作的熱情，從而增強(qiáng)了工作信心。對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到： 人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境 班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的 “ 土壤 ” ，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣 的養(yǎng)成，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。 平時(shí)，我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。多年來(lái)，我一直從事物理學(xué)科的教學(xué)，潛心于物理學(xué)科的課題研究工作，在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有特色的、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。 綜上所述，我自認(rèn)為符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。 扶持后輩共同進(jìn)步 “ 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園 ” ，作為物理學(xué)科的老教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，還積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué) “ 結(jié)對(duì)子 ”“ 一幫一 ” 活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，在我的指導(dǎo)和幫助下，越來(lái)越多的青年教師在所任學(xué)科的教學(xué)中脫穎而出，成為學(xué)科的主力軍。我所教的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，學(xué)生道德品質(zhì)高尚、 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、行為習(xí)慣規(guī)范、自主能力很強(qiáng)。有了切實(shí)可行的規(guī)章制度，再加上學(xué)生積極參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí)，班級(jí)的日常工作進(jìn)入了自動(dòng)化狀態(tài)。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，服從安排。 七、 20__年 10 月參加了礦井反風(fēng)、救災(zāi)演習(xí)工作： 通過(guò)反風(fēng)、救災(zāi)演習(xí)，鑒定礦井在發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)，主扇的工 作風(fēng)量是否符合要求規(guī)定的風(fēng)量，人員在遇到災(zāi)情時(shí)安全撤離的通道暢通情況。并在全風(fēng)壓處安裝傳感器，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，按排放瓦 斯的措施進(jìn)行工作。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機(jī)械設(shè)備與材料計(jì)劃，在保證進(jìn)度與質(zhì)量的前提下盡量降低工程成本。便于盡快解決問題?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，站在個(gè)人角度談?wù)剬?duì)技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。為了能為和諧社區(qū)盡自己的綿薄之力，動(dòng)員愛 人和小孩，兩次自費(fèi)買菜到兩個(gè)單親家庭家中
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