拼音教學心得體會范文-文庫吧在線文庫
【正文】 松、童趣的幼兒園進入嚴謹、規(guī)范小學，在心理上要承受因環(huán)境的變化造成的緊張和壓抑，在生活上要去適應(yīng)規(guī)律的安排。 ”在讀到 “ 挨 (ai)” 時讓同桌之間挨一下。讓孩子在充分表現(xiàn)時學會更多知識，在成功后得到及時的表揚，讓他們充分感受到收獲的喜悅。此外，還有很多的游戲，摘星星 (蘋果 )、開火車、用兒歌猜音節(jié)或聲、韻母、送拼音寶寶回家、配對子等等的游戲，能引起學生的興趣。例如：在拼音全部教授完之后，讓學生用口頭說一句完整的話，這一句話可以讓表達同學或老師做的一個動作，逐漸擴展到 一系列動作。 )。 巧設(shè)教學游戲，在游戲中學拼音。在拼音的拼讀教學中兩人合作學習更能激發(fā)興趣。 一年來，我每天認真地備課，認真地教學，晚上在家也時常學習到很晚。 二、充分利用插圖和游戲、兒歌、趣味教學。 在拼音的教學中 J、 q、 x、 y 與 252。 以上是我在拼音教學中總結(jié)出來的幾點體會，拼音教學雖然枯燥乏味，但根據(jù)年齡特點，采取行之有效的教學方法，孩子們還是非常喜歡的。 見大 y 去掉兩點還讀 252。如：在對聲母 b、 d、 p、 q 的教學中，我用： 手形比對法來進行記憶 實物記憶法 用肢體語言來鞏固記憶。 教學中我有很多不足之處，需要不斷學習提高。 不過，游戲?qū)W習的同時，要把握好度，以免學生上課只顧于玩，而忘了自己應(yīng)該記住的知識，拼音教學結(jié)束后，覺得有一部分學生掌握的并不是很扎實，所以，今后還要繼續(xù)改進學習方法，使學生能夠，在玩中學知識，開心的牢記每一 個知識 ! 拼音教學的有效方法需要我們來創(chuàng)造，只要我們善于把字符變活，把學習的主動權(quán)交還給學生，相信我們的學生定能在拼音王國里盡情馳騁并樂此不疲 ! 拼音教學心得體會范文篇 3 漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學習文化知識的基礎(chǔ)?？凑l站得又對又快。總之，拼音教學路有多種，最重要的是需要我們老師去開發(fā)一種適合于學生，能使學生在形象、趣味、童真、愉悅中活潑快樂的學習和運用，能夠讓孩子們體會到成功的樂趣，能把學習當成一種快樂，一種享受，一種追求的 拼音學習之路。 寫的能力：在拼音全部教授完之后，讓學生試著用拼音來練習組詞、造句的練習。 方法：聽說能力：易在小組或大集體中通過設(shè)計不同的活動來增強學生的聽、讀、說的能力，從而達到鍛煉和鞏固目的。 )然后請同桌之間相互換角色表演。目的：一年級新生的記憶效果與他們的情緒有著極大的關(guān)系，即在高興時記憶效果好，反之較差。例如，在學習 bdpq時，運用四肢的擺動和兒歌
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1