4立德樹人敬業(yè)愛生心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我們是 “ 師 ” ；課間時(shí)，我們是 “ 友 ” ；是幫他們排憂解難的父母，是打開科技之門的鑰匙，是生成的教材，是 教師的多重身份，對(duì)教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。科學(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo)，在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下，我們的思路才符合客觀規(guī)律，我們的工作才有成效。 實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境。創(chuàng)新不是異想天開，不是閉門造車，我們要把黨的方針政策、上級(jí)的工作部署同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來，加強(qiáng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)問題，尋找科學(xué)的
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