20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 些風(fēng)俗和來歷。 月亮的傳說與故事。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的 風(fēng)俗習(xí)慣。體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù) 。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的 .風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。 四、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最 傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 !月常圓 !人常在 !老師感到好開心 !看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 ! 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。 關(guān)于中秋的食品。 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。 二、活動(dòng)目的 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào) “ 心愿 ” 墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在 “ 心 ” 上。 (二 )、場內(nèi)布置： 分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。 五、小結(jié) 感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪，直掛云帆。 人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)完整的人。 四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備 搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 中廳中央吊一個(gè)大型 ( 5 米寬 )的燈籠 (用 KT 板制做 )， 在大燈籠下方吊方塊字樣 “ 中秋節(jié)快樂 ” ，在從再加上的裝飾物。 開展 “ 快樂體驗(yàn)暖中秋 ” 志愿者活動(dòng)，三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月 _日 四、
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