幼兒園區(qū)域活動的實施方案(優(yōu)秀5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，正確表現(xiàn)瓶娃娃的形象特征。然后粘上眼睛、嘴巴、用一塊布或皺紋紙在瓶子上貼成衣服。 體驗各種區(qū)域帶來的不同樂趣。 動手區(qū)：老師給小朋友準備了紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等你可以用不同的方式制作自己喜歡的水果。 幫助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。 上節(jié)課我們學會了怎樣區(qū)別生雞蛋和熟雞蛋，那小朋友們在生活中還見過哪些蛋呢 ?那你們知道這些蛋可以用來做甚么呢 ?(幼兒自由講述 ) 今天老師在圖書區(qū)預備了各種各樣蛋的圖片，你們可以往圖書區(qū)看一看都有哪些蛋呢 ?這些蛋又用來做成了甚么 ? 蛋里面的蛋清和蛋黃都可以做成好吃的東西，那你們知道蛋殼可以用來做甚么呢 ? 出示蛋殼作品：睢 !我們一起看看蛋殼都變成了甚么呢 ?(帶領幼兒一起欣賞 ) 你 們知道這些漂亮的蛋殼是怎樣做成的嗎 ?(介紹制作方法 ) 小結(jié)：有些作品是用碎蛋殼染上色彩用膠水粘貼上往的，而有些作品是用棉簽沾上顏料或用水彩筆劃上往的，還有些作品是用橡皮泥做成的蛋。 教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。 活動準備： 表演區(qū)：各種動物頭飾及 動手區(qū)：不同鈴鐺。鈴鐺有大有小、今天老師也準備了一些大不同的鈴鐺，請小朋友來給這些鈴鐺排排隊好嗎 ? 三、請幼兒選擇區(qū)域活動。 小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼兒表演故事《小鈴鐺》。 認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進甚么區(qū)角。 【活動預備】 動手區(qū)
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