【摘要】第一篇:2015四年級音樂教學計劃 四年級音樂教學計劃 吳小紅 一、學生知識能力,學習習慣分析 四年級學生已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。...
2024-10-15 14:06
【摘要】湘美版四年級上冊美術教學計劃 一、教學目標: 通過本學期的教學,幫助學生了解美術作品和的特點,增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面,增強學生對美術的興趣和愛好,通過動手操作的...
2024-12-04 22:36
【摘要】四年級美術教學計劃 四年級美術教學計劃篇1一、情況分析 浙美版第7冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關教育改革的文件,特別是教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指針,以教育部制定并...
2024-12-07 00:08
【摘要】小學四年級美術上冊的教學計劃 一、指導思想: 以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系,繼續(xù)探索符合新課程理...
2024-12-04 06:25
【摘要】2017年鄂教版小學四年級美術教學計劃 小學四年級美術教學要立足于面向全體學生,以素質教育為基本出發(fā)點,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,強調趣味性的美術教學,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能,制定工作...
2025-09-14 14:20
【摘要】 人教版四年級語文上冊教學計劃 一、指導思想: 本學期我接任新班,為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風為主線,從日常行為到學習習慣...
2024-12-03 22:14
【摘要】小學四年級美術教學工作計劃(2021--2021學年第二學期)任教者梁慧玲一、學生知識能力學習習慣分析:四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學目的任務:
2024-11-28 17:37
【摘要】---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------人教版四年級上冊科學教學計劃人教版四年級上冊科學教學計劃
2025-07-26 01:32
【摘要】美術四年級下冊教學計劃周李瓊一、教材分析【造型?表現(xiàn)】初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?!驹O計?應用】學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設
2024-11-27 22:46
【摘要】第一篇:最新人教版四年級音樂上冊教學計劃-2017 2017-2018學年上學期雅真教育教學資料 2018-2019學年度秋季學期四年級上冊音樂教學計劃 田壩小學:姜奉杰 一、學生基本情況...
2024-10-06 05:47
【摘要】第一篇:2015年秋季學期四年級語文上冊教學計劃 2015年秋季學期四年級語文上冊教學計劃 一、班級分析 本班學生一共23人,學生能集中注意聽對方講話,已初步學會了聽懂別人講述的事,能復述主要內(nèi)...
2024-10-28 22:11
【摘要】第一篇:XX秋季學期四年級美術上冊學科教學計劃 XX秋季學期四年級美術上冊學科教學計 劃 學科教學計劃 學 情 分 析 四年級學生已經(jīng)初步認識形,色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,...
2024-11-03 22:24
【摘要】第一篇:2011年四年級音樂教學計劃 2011年四年級音樂教學計劃 一、學生知識能力,學習習慣分析 四年級學生已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力...
2024-10-15 14:07
【摘要】正文:四年級上冊美術教學計劃 四年級上冊美術教學計劃 四年級上冊美術教學計劃1 一、教學目標: 通過本學期的教學,幫助學生了解美術作品和的特點,增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美...
2024-10-08 22:54
【摘要】正文:四年級美術上冊教學計劃 四年級美術上冊教學計劃 四年級美術上冊教學計劃1 一、學情分析: 學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,具有一定的美術知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能...
2024-10-08 22:37