【正文】 ，由片面到全面的過(guò)程。 重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐 認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此 項(xiàng)光榮的工作。 總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。而當(dāng)自己回頭看那過(guò)去的種 .種時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的幸福原來(lái)是有原因的。雖然自己也是在學(xué)校里學(xué)了大量 的教育孩子的理論知識(shí)，可是真正面對(duì)這些孩子的時(shí)候我當(dāng)時(shí)真的反而有點(diǎn)尷尬的感覺(jué)。有個(gè)別爸爸媽媽很少接的我們也會(huì)盡量打電話和他們做溝通，讓 他們了解孩子們的情況，通過(guò)博客跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。我堅(jiān)信：付出就有回報(bào) !在秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，謙虛接受家長(zhǎng)提出的好想法，并認(rèn)真的準(zhǔn)備和完成。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真的完成班主任工作，為班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)做好詳細(xì)的計(jì)劃，為教室的一角一落做好布置和準(zhǔn)備工作。 小班孩子則不然，我們點(diǎn)點(diǎn)的奶奶跟我們說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)回家 說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。在暑假時(shí)也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，撰寫論文。 成長(zhǎng)冊(cè)評(píng)比三等獎(jiǎng) 。謝謝 ! 述職報(bào)告幼兒園老師 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 ! 轉(zhuǎn)眼間我 已從事幼教事業(yè)四年多了，在過(guò)去的 2024 年中，我過(guò)得很有意義。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因 人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。 三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢 ?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣， 認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色 ” 寶貝會(huì)回答： “ 我涂的是紅色 ” 這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為 ABC 幼兒園的優(yōu)秀老師 述職報(bào)告幼兒園老師 6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 來(lái)到我們幼兒園做幼兒教師，也是有了一年多了，回顧過(guò)去自己的一個(gè)工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們，同時(shí)看到他們的成長(zhǎng)，也是知道自己的努力是沒(méi)有被白費(fèi)了的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助，在此我也是就過(guò)去自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào)。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題，請(qǐng)幼兒帶來(lái)不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請(qǐng)孩子們帶來(lái)了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍。 三、保教工作方面 在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步 ，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。 述職報(bào)告幼兒園老師 8 回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)述職如下： 一、思想政治方面 作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想 素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。愿意配合我來(lái)活動(dòng)，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽講，我也是去做好準(zhǔn)備，多和孩子們互動(dòng)，而不是單純的我去傳授而是讓孩子 們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的，愿意主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng) 電話交流或上門家訪。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。堅(jiān)持熱 愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們 更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。和家長(zhǎng)溝通交流方面還存在問(wèn)題，對(duì)個(gè)別不 來(lái)的家長(zhǎng)需要進(jìn)一步的溝通交流 。在畢業(yè)典禮時(shí)候也是加班搞成長(zhǎng)冊(cè)。 ” 然后順口問(wèn)了句： “ 誰(shuí)教你的啊 ?” 她說(shuō)： “ 你啊。同時(shí)不忘記重要的幼小銜接工作，在網(wǎng)上搜一些關(guān)于面試的內(nèi)容給孩子們練習(xí)。 ” 就是這樣，我真誠(chéng)的付出真心，盡管自己或許有的時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓勵(lì)，互相幫助。面對(duì)小班的家長(zhǎng)，他們 似乎更關(guān)心孩子生活的開心嗎 ?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我們?nèi)齻€(gè)老師也配合一致，跟家長(zhǎng)做好交流溝通工作。 (2)用一百分的熱情面對(duì)家長(zhǎng) “ 用朋友的身份去和家長(zhǎng)友好相處。 (1)用一百分的激情面對(duì)工作 ! 我有一個(gè)積極向上的人 生理念，就像我同樣積極的面對(duì)我的人生。教育是科學(xué)，需要我們求真 。 (1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀