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幼兒園老師個人工作述職報告范文8篇(留存版)

2025-09-08 19:07上一頁面

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【正文】 塑造師德風范,潛心練功 “ 給學生一杯水,教師本身應該有一桶水 ” ,此話很有道理。教育是科學,需要我們求真 。 (2)用一百分的熱情面對家長 “ 用朋友的身份去和家長友好相處。 ” 就是這樣,我真誠的付出真心,盡管自己或許有的時候也會有點小脾氣,會鬧點小別扭,但是大家都可以互相理解,互相鼓勵,互相幫助。 ” 然后順口問了句: “ 誰教你的啊 ?” 她說: “ 你啊。和家長溝通交流方面還存在問題,對個別不 來的家長需要進一步的溝通交流 。 三、保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。堅持熱 愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。愿意配合我來活動,在課堂的教學上面也是積極的聽講,我也是去做好準備,多和孩子們互動,而不是單純的我去傳授而是讓孩子 們對于學習是感興趣的,愿意主動來學習。 述職報告幼兒園老師 8 回首這走過的一學期,孩子們學會了很多,我也在與他們的交往中學到了很多,我和孩子們在共同進步,在園領導及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)述職如下: 一、思想政治方面 作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想 素質(zhì),本人在本學期中,在園領導的領導下,積極參加各項政治活動,并認真揣摩各個問題,爭取做到理論聯(lián)系實際,將學到的知識運用到實際工作中來。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補己之短并熱心幫助人。在班里幾位老師的共同努力下,家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天天進步 ,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。我們還結(jié)合每個階段的主題,請幼兒帶來不同的材料,布置在墻面或是區(qū)角中,例如:在開展《快快慢慢》主題時,我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,一方面供幼兒了解快慢的物品,另一方面豐富區(qū)角,供幼兒課間玩耍。而且在業(yè)務上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為 ABC 幼兒園的優(yōu)秀老師 述職報告幼兒園老師 6 尊敬的領導: 您好 ! 來到我們幼兒園做幼兒教師,也是有了一年多了,回顧過去自己的一個工作也是盡責的去帶好孩子們,同時看到他們的成長,也是知道自己的努力是沒有被白費了的,同時自己也是有了很多的一個進步,很是感激領導給予的工作支持以及同事們的一個幫助,在此我也是就過去自己的一個工作來向領導做述職匯報。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關心。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 成長冊評比三等獎 。 小班孩子則不然,我們點點的奶奶跟我們說,點點回家 說爸爸媽媽不好,爺爺奶奶也不好,只有老師最好。我堅信:付出就有回報 !在秋游、家長會等各項活動中,謙虛接受家長提出的好想法,并認真的準備和完成。雖然自己也是在學校里學了大量 的教育孩子的理論知識,可是真正面對這些孩子的時候我當時真的反而有點尷尬的感覺。 總而言之,通過師德學習,使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機感。我從事幼教工作將近二十年,回顧自己走過的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。 幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,正式接觸的第一個社會群體,生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,這時教師的愛 對于幼兒新生活的適應起關鍵作用,教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設良好的心理氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),易于將對父母的依戀,轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀,因此師愛對于幼兒生活的適應,對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,消防演練等。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。 各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,就是普通的公民也有公民基本道德,而教育作為一個特殊的行業(yè),因其質(zhì)的規(guī)定性 (培養(yǎng)人的一種社會活動 ),對其實施者 —— 教師更是有特殊的道德要求 ,這種道德要求簡言之就是師德。 年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設的愛的環(huán)境,感受教師對他們的愛,對他們情感的給予,而體會不到知識和良好習慣養(yǎng)成的重要性,這些的獲得是以愛心為基礎,以師愛為媒介獲得的,教師的愛心是一種具有動 力作用的心理品質(zhì),因此借助師愛創(chuàng)設的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要。 (2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。記得上學期也就是在大班菠蘿班的時候,當時我們班級工作還是很困難的,面臨著大班的幼小銜接,面臨著孩子大班畢業(yè)典禮,又因為徐老師一直在哺乳期,可是我絲毫沒有畏懼,我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦,相信只要努力就好,所以班級工作不僅絲毫沒有落下,而且還在各活動中取得優(yōu)異的成績。另外及時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。記得壯壯南師附小考小學面試回來告訴我說:“ 張老師,我們考了畫喜洋洋,正好我會畫。真正的體驗工作并快樂著的真諦 ! 四、工作實績 這一學期我們班和我主要取得的成績有以下: 上學期滲入式環(huán)境創(chuàng)設活動班級獲得一等獎 。愛崗敬業(yè), 做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。 二、嚴格要求自己,工作一絲不茍 為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區(qū)角位置,在活動室里設立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。懂得友好相處。 綜上所述,有播種就會有收獲 ,有付出就會有回報,天道酬勤,誠不我欺,我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。我能認真履行教師職責
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