語文版語文九下出師表word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 簡拔以遺陛下 ⒋在上文中，諸葛亮向后主提出了什么建議？用原文回答“眾議舉寵為督”的原因是什么？ ⒌理解第三段的內(nèi)容，然后填空： ⑴文中提到的：“親賢臣”，相當(dāng)于今天選拔人才時(shí)常提到的“＿＿＿＿＿＿”這一成語。例如《后出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”，現(xiàn)在已被賦予全心全意為人民服務(wù)的新義。其他如開發(fā)生產(chǎn)、發(fā)明新武器等，都有它的歷史價(jià)值。劉禪是君，但是無能，諸葛亮受劉備之托來輔佐劉禪，是老臣，是“長輩”，但地位又是臣。公元 223年劉備臨終時(shí)，把劉禪托付給他，并要?jiǎng)⒍U“事之如父”。 ②當(dāng)時(shí)作者的志趣是什么？ ③“感激”的原因是什么？ ④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？ ⑤哪句話概 括了與先帝患難與共的歷史？ 第七段 問題探究 亮夙夜憂嘆的原因？ 2“五月渡瀘，深入不毛”的原因？ 表明伐魏時(shí)機(jī)成熟的句子？ 第八段 問題探究 第一句照應(yīng)上段哪一句？ 第二句前半句照應(yīng)上段哪一句？ 第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句？ 哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國的意志和決心。 三、 朗讀課文 要讀得 抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，產(chǎn)生激情。到了漢代，這類文字分成章、奏、表、議四小類?！叭櫭]”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。 《出師表》導(dǎo)學(xué)案 主備：韓香 課型：新授 審核：八年級(jí)語文組 教學(xué)目的 1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。諸葛亮的文才韜略令人傾倒?！罢乱灾x恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異 。并給生字詞給注音。 4．第 9段：結(jié)束語。諸葛亮也一心希望劉禪成功，并無絲毫恃功自大的意思，他對(duì)劉備父子，真是一片至誠。所以諸葛亮對(duì)劉禪上表，既是臣對(duì)君的陳說，又是“長輩”對(duì)受托照顧的人的殷切期望。他還很重視對(duì)子女的教育。 《出師表》練習(xí)題 閱讀一二段 ⒈解釋下邊加點(diǎn)的詞 ⑴先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 崩殂： ⑵此誠危急存亡之秋也 秋： ⑶引喻失義 義： ⑷陟罰臧否 臧否： ⑸宜付有司論其刑賞 刑： ⑹以昭陛下平明之理 理： ①中道崩殂 道： ②以咨諏善道 道： ⒊下邊加點(diǎn)的詞意思相同的一組是（ ） 此誠危急存亡之秋也 牡丹之愛，宜乎眾矣 是以先帝簡拔以遺陛下 ⒋為了不堵塞“忠諫之路”，諸葛亮建議后主劉禪應(yīng)當(dāng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (用原文填空 ) ⒌從這兩段文字看，諸葛亮對(duì)后主劉禪執(zhí)掌朝政有哪些告誡 ?用橫線在原文中標(biāo)出。 ⑵“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，在中華民族的歷史上，＿＿＿＿ ＿就是一個(gè)貞良死節(jié)之臣。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。
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