優(yōu)秀教師中國夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧在線文庫
【正文】 不同。 要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。習(xí)所說的話字字鏗鏘有力，句句飽含深情，不僅道出了我們黨團(tuán)結(jié)全國各族人民，把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義所經(jīng)歷的苦難與輝煌，更是道明了中國億萬同胞滿懷一顆顆赤誠的中國心，共筑最深層次、最核心的“ 中國夢(mèng) ” 。改革開放 30 多年，我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民，高舉中國特色 社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)持獨(dú)立自主走自己的道路，歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折，多少災(zāi)難、多少奮斗，終于取得今天的輝煌成就，變成了一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義國家，從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)。勵(lì)精圖治的中國共產(chǎn)黨，正帶領(lǐng)著中國人民朝著這個(gè)目標(biāo) “ 直掛云帆濟(jì)滄海 ” 。對(duì)廣大群眾來說，實(shí)現(xiàn)宏大的 “ 中國夢(mèng) ” 的過程，自然是實(shí)現(xiàn)具體實(shí)在的 “ 就業(yè)夢(mèng) ”“ 上學(xué)夢(mèng) ”“ 安居夢(mèng) ” 的過程 。有夢(mèng)想的人就會(huì)有希望，有夢(mèng)想的國家必將強(qiáng)大 ! 百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會(huì)主義強(qiáng)國之路、富民之 路、復(fù)興之路。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。由此，我們的教師不但要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是 :重視學(xué)生智力的開發(fā) ,重視學(xué)生對(duì)獲得知識(shí)，創(chuàng)造思惟能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際題目能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，構(gòu)成一系列交叉學(xué)科，邊沿學(xué)科 ,跨學(xué)科的學(xué)科。 從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性 ,教師角色形象的示范性，客觀上要請(qǐng)教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具有更高的道德操守。只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之
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