8年級地理上冊的教學計劃五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 六、教學課時與進程 二月份復習第六章、生活的大洲 —— 亞洲七、臨近的和地區(qū)。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類發(fā)展 與環(huán)境關系。對于他們不正確的學習方法給予改進，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。 四、教學措施 認真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學思路，把握教材重點、難點。 開展多種豐富多彩的課余活動 ，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。因而可結(jié)合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。 使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學習做好鋪墊。 第二章，了解地區(qū)：本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。 8 年級地理上冊的教學計劃 4 一、班情分析 通過八年級一期的地理學習，學生掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，具備了一定的讀圖、分析、判斷的 39。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象 ，培養(yǎng)學生讀圖能力，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。 8 年級地理上冊的教學計劃 3 一、學生現(xiàn)狀分析 本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段， 學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎知識，也具備了一定的地理技能。 強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。 三、教學 教完人教版七年級地理下 冊，使學生必要的地理知識，讓學生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。 認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。第四部分西半球的國家，包括美國和
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