高中地理教學(xué)工作計(jì)劃書-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 在總結(jié)實(shí)施高中地理 (必修 1部分 )新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 (3)新教材每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大，教師必須學(xué)會(huì)處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識(shí)。同時(shí)，教師要做到認(rèn)真批改，對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不 吝表?yè)P(yáng)，差等生鼓勵(lì)支持，中等生促進(jìn)加油提高，批示時(shí)注意語(yǔ)言的感召力，起到潛移默化的激勵(lì)作用。深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí) 。 B 班學(xué)生地理基本素質(zhì)不高，水平相差也比較大，在學(xué)習(xí)地理的過程中 存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還很不扎實(shí)，缺乏必要的識(shí)記和解決問題的能力與技巧。 針對(duì)當(dāng)前的高考改革，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法。 布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè) (主要是《導(dǎo)與練》 )，并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。 三、教材分析 “ 地理 2” 的主題是人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究，包括地球上的人類狀況 (人口問題 )人類居住在什么地方 (聚落問題 )人類干什么 (人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境的影響 )人類對(duì)其生產(chǎn)生活活動(dòng)的反思 (人地關(guān)系問題 )及其反思結(jié)果 (走可持續(xù)發(fā)展道路 )四部分。 高中地理教學(xué)工作計(jì)劃書 一、教學(xué)理念 學(xué)生 獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。 。 二、情況分析
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