【摘要】線段的垂直平分線第一章三角形的證明第1課時(shí)線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理;(重點(diǎn))算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課問題引入某區(qū)政府為了方便居民的生活,計(jì)劃在三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個(gè)購(gòu)物中心,試問該購(gòu)物中心應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離
2025-06-20 05:35
【摘要】角的平分線一、課本鞏固練習(xí)1、已知:△ABC的角平分線AD與BE交于點(diǎn)I,求證:點(diǎn)I在∠ACB的平分線上.2:如圖,已知:∠BAC=30,G為∠BAC的平分線上的一點(diǎn),若EG∥AC交AB于E,GD⊥A
2025-11-20 01:47
【摘要】線段的垂直平分線1、如圖,等腰△ABC中,ABAC?,20A???.線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,連接BE,則∠CBE等于()A.80?;B.70?;C.60?;D.50?.2、如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心
【摘要】3線段的垂直平分線第1課時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理【知識(shí)與技能】證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理和判定定理【過程與方法】經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明能力,豐富對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)【情感態(tài)度】通過小組活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果.【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用幾何
2025-11-30 12:43
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學(xué)們出了這樣一道題:城A和城B相距10千米,如今政府為便利兩城居民生活,決定要建一個(gè)倉(cāng)庫(kù),使得倉(cāng)庫(kù)到兩城距離相等,請(qǐng)同學(xué)們畫出倉(cāng)庫(kù)位置.(1)這樣的倉(cāng)庫(kù)位置惟一嗎?(2)請(qǐng)多畫出幾個(gè)倉(cāng)庫(kù),它們?cè)谝粭l直線上嗎?如果在,這條直線和AB有什
2025-11-06 00:40
2025-11-06 15:46
【摘要】THANKS
2025-03-12 11:50
2025-03-12 14:29
【摘要】線段的垂直平分線(第2課時(shí))北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)入新知ABCD..性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.判定:到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上.1.理解并掌握三角形三邊的垂直平分線
2024-12-29 02:23
【摘要】?尺規(guī)作圖(3)(畫垂線)復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長(zhǎng);(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點(diǎn),垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?
2025-08-16 01:43
【摘要】線段的垂直平分線思考1:我們知道,線段是軸對(duì)稱圖形,那么它的對(duì)稱軸是什么?ABMN動(dòng)手操作:在紙上隨意畫出一條線段AB,然后再畫出這條線段的垂直平分線MN,接著在MN上任取一點(diǎn)P,分別聯(lián)結(jié)PA,PA與PB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?PC猜想:線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)
2025-11-08 00:53
2025-11-09 21:28
【摘要】線段的垂直平分線(第1課時(shí))北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)入新知圖,A、B表示兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭,使它到兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的距離相等,碼頭應(yīng)建在什么位置?PNM點(diǎn)P是碼頭的位置區(qū)政府為了方便居民的生活,計(jì)劃在三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個(gè)購(gòu)物中心,試
【摘要】線段的垂直平分線八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.能運(yùn)用線段的垂直平分線的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.能夠利用直尺和圓規(guī)過一點(diǎn)作已知直線的垂線。復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、我們已經(jīng)學(xué)過的基本尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長(zhǎng);(2)作角,使它等于已知角;
2025-06-15 07:25
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)線段的垂直平分線ACDBM實(shí)驗(yàn)與探究:試驗(yàn):按以下方法,觀察線段是否是軸對(duì)稱圖形?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上畫出線段AB及其中點(diǎn)M,再過點(diǎn)M畫出AB的垂線CD,沿直線CD將紙對(duì)折,觀察線段MA和MB是否完全重合?結(jié)論:線段MA和MB完全重合,因此,線段AB是軸對(duì)稱圖形