特崗教師培訓(xùn)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 觀念和教育行為。 特崗教師的所在學(xué)校要負(fù)責(zé)建立特崗教師的工作業(yè)務(wù)檔案。 特崗教師要樹立終身教育觀，及時(shí)了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新理論和新方法。 六、培訓(xùn)要求： 教師進(jìn)修校要制定好切合特崗教師實(shí)際的課程培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)。 ③ 初中特崗教師和小學(xué)特崗教師分開按計(jì)劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓(xùn)。 請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢。 通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)環(huán)境下廣大教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使特崗教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，顯著提高教 師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的
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