最新暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教師心得體會精選10篇-文庫吧在線文庫
【正文】 匪淺。 二、夯實專業(yè)知識能力 通過此次學(xué) ，我清楚地知道了在往后的教學(xué)中注意的事項。 這次遠(yuǎn)程學(xué)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。專家的細(xì)微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發(fā)。教師把探究的機(jī)會交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。 第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，同時，我也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對 的問題。 通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。我們這些新教師，在上崗前的日子里辛苦地做著準(zhǔn)備。老師們一再強(qiáng)調(diào)，新教師上崗的頭三年是非常重要的，它直接決定了你今后的成就和走向。在這部分中，老師講了口語交際、演講訓(xùn)練、教師口語訓(xùn)練的相關(guān)問題。 暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教師心得體會【篇 7】 非常慶幸能在互聯(lián)網(wǎng)上看到這么好的培訓(xùn)內(nèi)容，僅僅學(xué)習(xí)一天，我就受益匪淺。我們不是學(xué)生的對立面，我是要做的是融入他們，與他們交心，了解他們，我們才能真正了解到他們到底想要什么，我們才能知道應(yīng)該如何讓他們理解我們的良苦用心，在思想上產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力 。 這次培訓(xùn)使我感受最深的是蓮湖進(jìn)修學(xué)校副校長劉鵬的心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用，他的這次講座妙趣橫生，聲情并茂，課堂不時傳來陣陣掌聲，他主要是講了關(guān)注教師心理與職業(yè)風(fēng)險、學(xué)生常見心理問題，積極心理學(xué)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)心理學(xué)的應(yīng)用四個方面，內(nèi)容講解細(xì)致，實例敘述生動真實，老師們聽得入神。 一、用理論知識武裝自己的頭腦。但是我還是要提出我在這次培訓(xùn)中的不足之處，對于學(xué)習(xí)的布線系統(tǒng)我還是沒搞明白，可能本身這與我無關(guān)吧，再加上對我所處的校園內(nèi)的布線也不懂學(xué)習(xí)起來很費勁。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、 flash 等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。才能實現(xiàn)自己的價值。其次網(wǎng)絡(luò)安全問題要靠大家的努力，不能就靠某一個人，校園本身就是一個團(tuán)隊，一個集體，當(dāng)然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有網(wǎng)絡(luò)安全意識，其次才能通過技術(shù)手段使網(wǎng)絡(luò)更穩(wěn)定。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師，鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在 思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵，讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。對學(xué)生贊美和鼓勵，會增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心和動力，正所謂鼓勵和贊美可以讓白癡變成天才，姆子教育才是當(dāng)今 我們應(yīng)該去探索的一種教育思路。作為老師，教書是過程，育人是方向。比如閱讀教學(xué)必須關(guān)注語言形式、關(guān)注課堂實情實現(xiàn)以學(xué)定教等等。 再次是學(xué)生管理問題。記得在集體培訓(xùn)時，領(lǐng)導(dǎo)們就著重強(qiáng)調(diào)了這一問題。 “ 路漫漫其修 遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要求教師既是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo)。是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。 ” 幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一種嶄新的培訓(xùn)方式，帶我體驗研究的幸福。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，首先是要提高教師的素質(zhì)。正如古人說的 “
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