新教師培訓(xùn)計劃6篇-文庫吧在線文庫
【正文】 進行。 (4)實行培訓(xùn)考試、提高素養(yǎng)。 五、培訓(xùn)途徑與方法 全體教師，每年為一輪次。要求今后凡擔任班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接 受不少于 10 學(xué)時的專題培訓(xùn)。 新教師的培訓(xùn)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。 根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》、《教育部全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》要求，特制定本計劃。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 專業(yè)理論 教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。 (2)外出參觀考察、拓展視野。 導(dǎo)師引領(lǐng) ： 積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。班主任專業(yè)水平提高快、工作實績明顯的，推薦到縣參加優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任評選。每輪培訓(xùn)每缺席一次扣除 2 分，遲到、早退每次扣除 1 分，扣完本項為止。此項滿分 20 分。 我園將充分發(fā)揮名師、骨干教師在新教師成長中的引領(lǐng)、幫帶作用，從職業(yè)道德、教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)實踐能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級管理等方面設(shè)置新教師通識性培訓(xùn)課程，采用 “ 師徒結(jié)對 ” 的方式展示新教師課堂教學(xué)的實踐能力。 《先進教師報告會》光盤，并進行研討。同時，老師教們結(jié)合日常自己與家長之間有效合作，幫助新教師們學(xué)會在實際中如何了解家長的所思所想，學(xué)會與家長溝通，尊重家長并傾聽家長的 心聲，從而真正體驗換位思考。 創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。 較強的教學(xué)基本功 普通話準、表達能力強、富有激情；現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力強；練就一手好，板書工整、規(guī)范、重點突出。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。 青年教師師徒結(jié)對：青年教師自己認師傅，自己確定成長需求。 三、重點工作 抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。通過集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，并做好學(xué)習(xí)筆記。 （七） 加強對教材的學(xué)習(xí)和研討。 四、學(xué)習(xí)要求 參與老師要高度重視外出學(xué)習(xí)活動，明確自己的學(xué)習(xí)目的。 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須提前安排好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或承擔的所有工作，并填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)課程安排表》報教導(dǎo)處備案。 外出學(xué)習(xí)的老師，返校后必須填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報表》，并在教研組教研活動時反饋學(xué)習(xí)情況。 新教師的培訓(xùn)計劃篇 6 遵道學(xué)校教師分批赴德陽外國語學(xué)校學(xué)習(xí)方案 為進一步提高我校教師教育教學(xué)和教育科研水平，提升教學(xué)研究水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)遵道學(xué)校發(fā)展委員會商議，我校教師將分批赴德陽外國語學(xué)校進行為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 （六）通過以老帶新、發(fā)揮骨干教師的力量來提高教師的總體素質(zhì)。 （三）勤總結(jié)勤反思。 每學(xué)期：進行學(xué)期總結(jié)。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少 4 節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。為此，我校語文組制訂本學(xué)期新教師培訓(xùn)計劃。 加強考核。 組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。；善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。 二、青年教師現(xiàn)狀分析 我校青年教師（ 80 年及以后出生），總計 17 人（李翠、梁婷、劉爽、榮婷、顧超、李玉娟、宋煥娥、梁軍、時志鵬、毛淑倩、高玉靜、郭哲、郝慶靜、王修燕、譚相奎、王琛、滕燕燕）。 ，供教師們上傳自己認為較好的圖書電子文檔，還可以在論壇上分享讀后感和學(xué)習(xí)體會，以便新教師加強理論學(xué)習(xí)和研討?；顒硬捎?“ 全員參與、全程跟進 ” 的方式，全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng)。 新教師的培訓(xùn)計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 適應(yīng)教育改革發(fā)展要求，根據(jù)新教師的成長規(guī)律，確立 “ 系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實施，名師引領(lǐng)，逐級提升 ”的指導(dǎo)思想，以提高新教師實施新課程的教育教學(xué)實踐能力為重點，以專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合為主要手段，以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1