關(guān)于文明美德伴我成長(zhǎng)的學(xué)生精選演講稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 關(guān)于文明 美德伴我成長(zhǎng)的學(xué)生精選演講稿 3 尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們： 今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。再例如有的同學(xué)不愛護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救 聲。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的雙手，說(shuō) 出文明的語(yǔ)言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂而不為呢 ? 請(qǐng)聽一聽來(lái)自不同的聲音： 地球媽媽說(shuō)： “ 孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰 。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好 。 文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。 早晨，伴著小鳥 “ 嘰嘰喳喳 ” 聲音我們來(lái)到了學(xué)校。 文明美德之花處處開?？?!撿起來(lái)，你不撿，我告老師。美麗的校園，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我、他共同營(yíng)造，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長(zhǎng)，讓文明美德禮花處處盛開。 文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。講桌上的那些花，在我們的悉心照料下，也漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在花兒開得能很濃很艷。 ” 一句簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)使得師生之間的的關(guān)系更加融洽、和諧。文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰(shuí)又能徹底理解呢 ? 那天，我們老師開了一堂班會(huì)課，老師說(shuō)到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。 千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有 “ 文明古國(guó) ” 之稱。 ” 同學(xué)們，你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎 ?她們是多么無(wú)奈呀 ! 如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺悟性待于引導(dǎo)。 文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。 公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。一個(gè)素質(zhì)高、有 教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注。為什么呢 ?人家回答： “ 因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。
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