新人教版英語高二下module7unit1livingwellword說課教案-文庫吧在線文庫
【正文】 cept them for whom they are and give them encouragement to live as rich and full a life as you do. . It was as pleasant a day as I have ever spent. Step5 Discussion(討論 ) 讓學(xué)生就 What can we do to help people with disabilities?（我們能為殘疾人做點什么？）為題展開討論， 教育學(xué)生 理解、尊重、關(guān)心 和 幫助殘疾人，使殘 疾人與健全人一樣共享 美好生活， 增強(qiáng)學(xué)生的同 情心與愛心，并引導(dǎo)他們珍惜時間，珍愛生命。課文以網(wǎng)頁的形式 展示，能夠吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的極大興趣。 1） Ask students a questions Do you know her name? What’s her disability? What’s she famous for? Play a video for students to watch. (同時播放《千手觀音》片斷 ) 2） A guessing game Who are they? What are their disabilities? What’s their achievements? Show the pictures of Edison, Stephen Hawking, Beethoven, Hellen Keller and Zhang Haidi. Step2. Warming up(讀前熱身 ) 讓學(xué)生 將書本上的四幅圖對應(yīng)的人物與其取得的成就進(jìn)行配對。 b. 在師生互動的活動中，加強(qiáng)教師的 親和力，增進(jìn)彼此的了解與溝通，充分 發(fā)揮情感教學(xué)的優(yōu)勢 （三）教學(xué)重點與難點 1． 教學(xué)重點： 理解 殘疾人 身殘志堅， 以積極的態(tài)度快樂生活的故事，提高學(xué)生 理解、尊重和 關(guān)心 他人的意識 。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人 意識 ， 使殘疾人與健全人一樣共享 美 好生活。 The first
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