新課標(biāo)粵教版3-5選修三42核衰變與核反應(yīng)方程1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 定條件下，對(duì)客觀事物反映的過(guò)程。學(xué)生在此會(huì)碰到 β 粒子的表示，教師要及時(shí)直接給出結(jié)論： β 粒子用 01e 表示。 2． 半衰期 教師：閱讀教材半衰期部分放射性元素的衰變的快慢有什么規(guī)律？用什么物理量描述？這種描述的對(duì)象是誰(shuí)？ 學(xué)生帶著問(wèn)題看書(shū)。 學(xué)生進(jìn) 一步整理自己的 閱讀體會(huì)并形成自己的知識(shí)。 （三）課堂小結(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)。 ★教學(xué)體會(huì) 本堂課探究原子核內(nèi)部的美妙世界，在教學(xué)過(guò)程中合理的設(shè)置疑問(wèn)來(lái)吊學(xué)生的胃口是行之有效的方法。 γ 輻射伴隨 α 衰變和 β 衰變而 產(chǎn)生。 教師：元素的半衰期反映的是原子核內(nèi)部的性 質(zhì)，與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無(wú)關(guān)。 （ 3）大量的 氡核。 可以看出新核少了一個(gè)中子，卻增加了一個(gè)質(zhì)子，并放出一個(gè)電子。 點(diǎn)評(píng)：可以讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，有不到之處教師再幫助總結(jié)。 教師：鈾 238 核放出一個(gè) α粒子后， 核的質(zhì)量數(shù)減少 4，核電荷數(shù)減少 2，變成新核 釷 234 核。 點(diǎn)評(píng)：再一次吊起了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的胃口。 教師：剛才同學(xué)們講的都很好，但都是假的。 核 衰變和核反應(yīng)方程 ★ 新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變 知道兩種衰變的基本性質(zhì)，并掌握原子核的衰變規(guī)律 理解半衰期的概念 （二）過(guò)程與方法 能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式 能夠利用半衰期來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算（課后自學(xué)） （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò) 傳說(shuō)的 引入 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神與唯物史觀的教育，不斷的設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)孜孜不倦的追求，從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)美妙的微觀世界。孫悟空，八仙，神仙：人物不存在。 通過(guò)這樣四次吊胃口，新課的成功將是必然。那這種放出 α粒子的 衰變叫做 α 衰變。 教師： 衰變方程式遵守的規(guī)律： （ 1）質(zhì)量數(shù)守恒 （ 2）核電荷數(shù)守恒 （進(jìn)一步解釋：守恒就是反應(yīng)前后相等）
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