【正文】 學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)。 課堂讀書心得篇 1 什么是課堂教學(xué)的有效性 ?課堂教學(xué)的 “ 有效性 ” ，就是在有效的教學(xué)時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出的教學(xué)效果和教學(xué)效率。這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程如何進(jìn)行是由學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)和興趣以及教師的實(shí)施水平綜合決定的，這便需要除了教師提高自身的教學(xué)水平之外對(duì)學(xué)生還應(yīng)有比較充分和全面的了解，也只有這樣教師才能設(shè)計(jì)出吸引學(xué)生的課堂來。 在今年的教學(xué)工作中，本人還是一如既往的努力著。 在今年的教學(xué)工作中，也有一些小問題是爆發(fā)了出來，卻還沒有來得及解決的。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。 課堂讀書心得篇 4 在剛剛結(jié)束的一學(xué)期工作，我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，現(xiàn)回顧有欣喜、有遺憾、有收獲、有不足。 二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與本事，提高成績 激發(fā)學(xué)生對(duì)語文科目的興趣 在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自我的理解和學(xué)生的實(shí)際情景 的基礎(chǔ)上，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)理解知識(shí)的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上經(jīng)過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。 提高學(xué)生寫作本事 為了提高學(xué)生的寫作本事，本人在平時(shí)常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。隨著上課時(shí)間的減少，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)效果 ?和諧高效，思維對(duì)話 ” 型課堂的內(nèi)涵是豐富的，它關(guān)涉了生命的交融、心靈的對(duì)接、情感的溝通、思維的共振、智慧的分享、人格的賞識(shí)、價(jià)值的共建、品質(zhì)的提升。把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，鼓勵(lì)學(xué)生善思多問，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢說、敢于創(chuàng)新，提倡民主和諧，允許學(xué)生別出心裁 。 二、在教學(xué)準(zhǔn)備的各個(gè)步驟中做到： 能正確確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)，使我明確了新課程理念下的改革背景與目標(biāo)、基礎(chǔ)教育面臨的挑戰(zhàn)、各國課程改革的現(xiàn)狀。 在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的過程中，把握新課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容，扎實(shí)教學(xué)基本技能，教給孩子有效的學(xué)習(xí)的方法，使孩子們得到各項(xiàng)能力的提高。 課堂讀書心得篇 7 通過假期觀看生本課堂教學(xué)視頻課，和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)生本課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也有一點(diǎn)感悟。劃出感覺難記的單詞，如何才能更好的記住這些難詞，以備課堂討論。小組合作學(xué)習(xí)是生本教學(xué)的重要一環(huán)。成員間相互幫助，指點(diǎn)和 提醒那些記不住或說不好指令的學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)到共同學(xué)習(xí)的愉悅感。小組兼?zhèn)€人的激勵(lì)性評(píng)價(jià)更促進(jìn)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和編演英語對(duì)話的熱情。學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)行第三遍通讀并找出要點(diǎn)，或作答，小組先討論然后匯報(bào) 。 二、心理承受能力一定要強(qiáng)大 你要是成為了一名幼教老師，那么你幾乎沒有個(gè)人時(shí)間了。加油，我相信我能在這條道路上越走越遠(yuǎn)。 營造能夠讓學(xué)生自我管理的氛圍。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。而 “ 音樂教育 ” 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。走過的這一年是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在即將到 來的新學(xué)年 ,我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。練習(xí)專業(yè)技能 。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量 !” 我很認(rèn)同她的話，所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時(shí)，也用愛 心澆灌著學(xué)生的心靈，因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。 學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。此時(shí)的學(xué)習(xí)是最有效的。 三、處理孩子的事情一定要慎之又慎 前段時(shí)間一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，我真的快被他整服了，他能在上課的時(shí)候在教室的座位上上廁所，也不管是不是會(huì)把衣服弄臟，感覺到了，隨時(shí)隨地都是廁所，有什么辦法，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱呼，感覺很不錯(cuò)，有種受人愛戴、受人尊敬的感覺，但是肩上的使命也是異常的艱巨，教書育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教導(dǎo)的，他們會(huì)形成什么思維，什么性格取決于他的父母，但是他們德、智、體、美全靠我 們來教導(dǎo)。 第二次閱讀：根據(jù)閱讀的內(nèi)容給學(xué)生布置閱讀的任務(wù) 。不容置疑，在小組長的示范和帶動(dòng)下，通過組員的幫教和共同努力，進(jìn)行角色綜合表演是容易組織和進(jìn)行的。而通過 46 人的小組合作學(xué)習(xí)單詞，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，能達(dá)到加速共同鞏固的效果。找出不理解的單詞、句子 、語法內(nèi)容，用來課上提問、討論。 英語作為是 學(xué)習(xí)語言的學(xué)科有它自身的獨(dú)特性。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能應(yīng)該在課堂教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)訓(xùn)練與運(yùn)用，從備課開始， 一直到講完課，都要針對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)與反思，同時(shí)進(jìn)行一定的調(diào)整與修改，努力提高自己的課堂教學(xué)技能。轉(zhuǎn)變