春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神 。熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色 。引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生 。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽 。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在 “ 動(dòng)中學(xué) ” ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶 。會(huì)仿編兒歌。 關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的 小事做起，尊重勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過(guò)畫、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。 四、月工作安排 二月份 做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。 “ 六 .一 ” 節(jié)目方案。 七月份： 各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。 4.“ 六﹒一 ” 班級(jí)幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。 “ 三﹒八 ” 愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。 繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征 。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。 (二 )、具體措施 在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。 語(yǔ)言領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標(biāo) 能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己 想說(shuō)的事。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾 “ 平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車幼兒我們通過(guò)聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開(kāi)辟 “ 家園聯(lián)系 ” 欄，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)，以做好家園聯(lián)系工作。增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類 。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫技能 。培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情 。 ④ 健康 身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性 。培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過(guò)程中文明的 乘車習(xí)慣。 ② 社會(huì) 人際關(guān)系智能 。
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