年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 車站新的政策、新的形勢(shì)帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車站的發(fā)展。 四、存在的問(wèn)題及打算 存在的問(wèn)題 在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，作為一名職工班組長(zhǎng)工作還存在著不足： 首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(zhǎng)的作用，傳達(dá)精神多，反映職工意見少 。 我主 要說(shuō)兩個(gè)方面的問(wèn)題，一個(gè)是歷史教學(xué)問(wèn)題 。嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)，從高一入學(xué)時(shí)我們就落后了，高三很大一部分精力用在了彌補(bǔ)基礎(chǔ)上，這樣對(duì)知識(shí)的整合、處理，提高解題能力等這些關(guān)乎高考最終分?jǐn)?shù)的訓(xùn)練便無(wú)從談起了。 制度性：去年高三 走出去 比較多，去了二十、二中、撫順二中、遼師附中、三十一等學(xué)校聽課，我自己假期的時(shí)候還去了鞍山一中了解學(xué)習(xí)，并通過(guò)同學(xué)了解了一下錦州中學(xué)、遼陽(yáng)一高的做法。首先歷史內(nèi)部的整合，教材是經(jīng)過(guò)整理、編寫的，高一注重知識(shí)的基本框架、高二注重知識(shí)的具體內(nèi)容、高三注重知識(shí)的整合與解題技巧。 管理班級(jí)確實(shí)是一門藝術(shù) !我總結(jié)應(yīng)該重視以下幾點(diǎn)，抓開始、認(rèn)真、用心。 這兩個(gè)班都有尖子生 (其中第二個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班 )，但高考尖子生成績(jī)都不理想 (目前來(lái)看魏東考的并不好 ) 尖子生必須具備以下一些素質(zhì)：成績(jī)優(yōu)秀且無(wú)偏科 (很重要 )、心理素質(zhì)過(guò)硬 (尤其注意那些中考發(fā)揮失常的，高考往往也會(huì)發(fā)揮失常 )、良好的家庭環(huán)境、不要有古怪、特殊的性格。每 當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決 。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一 起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾 位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案 ，并 建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。 每周班主任碰一次頭， 對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)， 及時(shí)解決工作中的問(wèn)題， 對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。 2024— 2024 學(xué)上學(xué)期，學(xué)校成立了 “ 教學(xué)督導(dǎo)室 ” ，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課 堂教學(xué)效果。計(jì)劃本學(xué)期末，結(jié)束此項(xiàng)工作。 2024年 4 月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽， 7 名參賽學(xué)生，有 5 名奪得金牌， 2 名奪得銀牌。 根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校在 2024 年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到了青年教師的歡迎。 三、重視教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān) 教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際，依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè) 的若干規(guī)定，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師，以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力。 2024 年 11 月份，國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的 “ 上海東方模特大賽 ” 獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。 五愛校區(qū)，針對(duì)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法，細(xì)化了部分管理內(nèi)容，有效地提高了管理效果。一年來(lái)自己能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持真理，敢于嚴(yán)格實(shí)施管理，為提高教學(xué)工作質(zhì)量、提升學(xué)校的整體工作質(zhì)量貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育 等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。 三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué) 的經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)。老 教師以身作則，做好新教師的帶頭人 。但對(duì)一些有性格的同學(xué)，也應(yīng)該講究方法，在原則不變的前提下，具體問(wèn)題具體分析。而且有很多具體的要求，比如絕對(duì)不可以隨便亂發(fā)卷子 (尤其數(shù)學(xué)、地理等摧毀學(xué)生的科目 )，每套題在要求學(xué)生做之前，老師必須首先熟悉，并清楚每套題要解決什么問(wèn)題，要達(dá)到什么效果。另外整個(gè)高中三年的教學(xué)內(nèi)容是基本固定的 (經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)的的一套教學(xué)內(nèi)容 )，在此基礎(chǔ)上來(lái)發(fā)揮教師的主觀能
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