小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作 ,但有懶惰的習(xí)性，自己就看著不做，喜歡依賴他人 ,在教學(xué)中評(píng)價(jià)教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào) 。 用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。 二、全冊(cè)重難點(diǎn)： (一 )重點(diǎn)： 掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。 三、教學(xué)情況分析： 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)幫忙，自己就看著不做 ，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。 學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用 *構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面 。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學(xué)中，通過(guò)圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片，而在最后讓學(xué)生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片，讓學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理反差，適機(jī)滲透法制教育，提高學(xué)生珍惜保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn) 。教材內(nèi)容突出民族性、特 *、注重過(guò)程與參與。有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能 落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中，也有所提高 。 進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。 小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文 一、全冊(cè)教學(xué)理念目標(biāo)： (一 )造型表現(xiàn) 初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)
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