湘教版音樂五年級上冊綠色的呼喚教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 飛走了，遠離 了我們，看到這樣的情景你想說些或者做些什么呢？ 生：激發(fā)環(huán)保意識和行為 三、學習新歌 １、念詞，熟悉詞 師：人類不斷的覺悟反省自己的行為，拯救自己，終于在今天綠色家園重現(xiàn)在我們的面前。 教學設想： 本課音樂學習與環(huán)保教育相結合，以“小鳥尋找綠色家園”為主題進行教學活動。 （ 1）小鳥唱譜 出示 01 45 | 6 6 | 34 5.| 01 45 | 6 6 | 35 2.|| 老師旋律一次，學生聽； （ 2）跟小鳥學唱 （ 3）猜猜小鳥這時想唱什么？ 學生答問，老師引導唱出“盡情地唱吧小鳥，自由地飛吧小鳥” （ 4）情感處理小鳥這時心情如何？ 活潑跳躍地唱出這句詞，學生再唱 學生分組唱這句詞 朗
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