小學(xué)家訪心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 就出來迎接我們。我們學(xué)校 80%是外地來疆打工者，被外面的人稱為打工子弟學(xué)校，而在我們班，打工者就占了 70%。我愿虛心請教，傾心奉獻(xiàn)，把課外訪 萬家工作推向一個新階段。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。及時加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì) 。 因此，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵相結(jié)合 。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。 正因為家長 “ 望子成龍 ” 、 “ 望女成鳳 ” 心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母忙于生計，孩子的愛的缺失，那么作為老師就應(yīng)該多給這些孩子愛心。 走訪的貧困家庭，父母都是內(nèi)地來疆打工者，沒有固定收入。 (即使這樣的地方，也是租來的 )家長很是誠惶誠恐，我趕緊說明了來意，并親切的摸著毛小云的頭，馮老師也關(guān)切的詢問家庭情況，孩子在家里的情況，并告訴他們學(xué)校的辦學(xué)方針，努力方向，對學(xué)校和老師有什么建議和意見，家長逐漸的放松了，開始和我們自然的交流起來。 在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu) 、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見、希望。其實我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個小小年紀(jì)就很 “ 人才 ” 的孩子。經(jīng)了解他的媽媽也是我們實驗小學(xué)的老師，他的爸爸也有一份很好的工作。下面是小編整理的小學(xué)家訪心得，僅供參考。其實我覺得這位家長可能也是老師的原因，她懂得該何時給自己的孩子施壓，而不是一
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