湘教版音樂(lè)六下月光下的歌謠教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn) 能與他人合作為音樂(lè)主題創(chuàng)編 符合意境的新歌詞。 師：同學(xué)們唱得非常好聽(tīng)，剛才這句話就是我們今天要學(xué)唱的奧地利民歌《好月亮，你走得這樣靜悄悄》里的一句。 （一）、學(xué)跳“五步舞”。 師總結(jié)。 （ 1）、學(xué)習(xí)“阿黑哥”的演唱。我們演唱時(shí)要充分突出它。你們聽(tīng)。 師：老師想，阿詩(shī)瑪和阿黑哥一起來(lái)演唱，一定會(huì)更好聽(tīng)，在阿黑哥唱到四分音符時(shí)，我們隨著節(jié)奏來(lái)?yè)粽?，其它?lè)句，可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。 師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊比較這一段旋律與剛才“阿黑哥”的演唱有什么聯(lián)系。 師：你們知道剛才我們跳的是什么拍子的舞蹈了嗎？ 生：自由發(fā)言。 請(qǐng)各個(gè)組選擇自己喜歡的舞蹈動(dòng)作編成舞蹈，跳一跳。 看一看，分一分。 齊唱歌曲第一段。 師：聽(tīng)了你們的演唱，老師也忍不住想加入你們的隊(duì)伍了，我們一起來(lái)唱第一部分吧。 師：“阿詩(shī)瑪”的演唱“阿黑哥”相比，有什么不一樣？ （引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出旋律的柔和、連貫） 唱一唱。 男同生演唱低聲部歌曲。（課件播放由男聲演唱的合唱部分第二聲部歌曲。 （一）觀看表演，進(jìn)入情境之中。熟練之后，第四、五拍可加入拍手等動(dòng)作。聲部之間要非常和諧，互相能聽(tīng)得清，又不沖突。準(zhǔn)備好了嗎？ B、糾正，應(yīng)唱出由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，緩慢而行的感覺(jué)，教師可以以在學(xué)生中緩緩行走身體挺拔上揚(yáng)的外在形象引導(dǎo)學(xué)生的聲音。 在聽(tīng)賞《在銀色的月光下》時(shí)，能哼唱音樂(lè)主題，并能進(jìn)行曲調(diào)填詞。 教學(xué)準(zhǔn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1