牛津蘇教五上unit2anewhouse第二課時-文庫吧在線文庫
【正文】 n＆ Practice（ 14分鐘） There be 句型來介紹自己的房間。 D、 F部分。 學(xué)生口頭完成，并板書于黑板，注意書寫 C. Production（ 6 分鐘） 師生根據(jù)實際情況進行問答。 2. 學(xué)生已有的生活經(jīng)驗：家庭設(shè)施很貼近學(xué)生的生活，四個介詞也能很好地運用實際情況進行解說，學(xué)生易接受。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 根據(jù)教師的動作學(xué)生理解四個介詞的含義。 **跟錄音朗讀 A部分對話，爭取背出。 教師利用實物作道具，邊示范邊說介詞，如： The ball is in the box. /on the box /under the box/ behind the box… 教師隨意擺放球的位置，讓一學(xué)生轉(zhuǎn)過身去看
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