大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的首創(chuàng)精神、富有熱情、堅(jiān)持有毅力、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維、安排好時(shí)間和金錢(qián)、保護(hù)身心健康、良好的個(gè)人習(xí)慣 ” 。 第三章 “ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨與大學(xué)生的基本素質(zhì) ” 的學(xué)習(xí)中，我們了解了新世紀(jì)對(duì)中國(guó)高等教育的挑戰(zhàn)， 21 世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識(shí)。學(xué)會(huì)選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識(shí)的重要意義以及自我認(rèn)識(shí)的主要方法。這對(duì)以學(xué)為主的我們來(lái)說(shuō)十分具有實(shí)用價(jià)值，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果 ! 第六章主要講的是 “ 大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu) ” 。此章中，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等知識(shí)。 第八章里我們學(xué)習(xí)了 “ 大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移 ” 。堅(jiān)定意志，鍛煉記憶 。從思維科學(xué)的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。此外，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法，考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試，以及一些參加應(yīng)試 的技巧。她說(shuō)，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，沒(méi)有了指標(biāo)就沒(méi)有了方向，也就找不到彼岸。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提 倡的，但這種做法我卻不敢茍同。 會(huì)議快結(jié)束了，接下來(lái)是面對(duì)面交流時(shí)間，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)，并且都得到了滿(mǎn)意的答案。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本 的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問(wèn)幾個(gè) “ 為什么 ” 。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來(lái)完成一件任務(wù)的方法，不是有句話(huà)是 ” 時(shí)間就是金錢(qián)么 ” ，一下有幾種提高效率的方法。 不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課?！抖Y記學(xué)記》上講： “ 獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞 ” 。 大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)一生只有一次，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂，可身在其中時(shí)卻沒(méi)有珍惜，我們要引以為鑒。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師啊。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái)。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容，僅僅通過(guò)相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。正如她所說(shuō)的，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時(shí)間。當(dāng)然，如果 觸手可得的話(huà) ,只會(huì)讓我們夜郎自大 ,驕傲自滿(mǎn) ,喪失前進(jìn)的動(dòng)力 . 與蔡黨弟師姐不同的是，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性。 大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)篇 2 今天晚上開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這對(duì)我們大多數(shù)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件既新鮮又期盼的事。 第十 章 “ 大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法 ” 中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課與筆記，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試，課外學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí) 遷移到其他領(lǐng)域。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識(shí)記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確，理解記憶 。補(bǔ)償在智力方面
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