【正文】 疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。今年是第六個 “ 防災減災日 ” ，根據(jù)市減災委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。 進行一次校園災害風險隱患排查。 長期堅持，落實長效機制。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 附：疏散時的注意事項： 提醒疏散的幼 兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下： (1)演練現(xiàn)場指揮組 基本職責：根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練。 ⑴ 演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。 附：消防演練與地震演練應注 意細節(jié) (1)消防演練時還應注意跑的姿勢 ① 加強低頭跑。 二、演練安排： 參加對象：全體師生。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。 撤離時要保持安靜，不得喧嘩，推撞。 (二 )演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。 (五 )自來水公司組織 4名人防供水搶修專業(yè)隊員、 1輛搶修車，擔負演練中的供水管道的搶險搶修任務。結合當前形勢，從切實提高居民防災意識，提高部門及居民應急救援技能技術，提高各級指揮人員快速反應能力，密切協(xié)調各應急分隊的協(xié)同關系出發(fā)，以保護人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關部門、單位人員進行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認識舉辦社區(qū)防災減災演練的重要性與必要性。為保障社區(qū)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，進一步做好本區(qū)防災救災工作作出應有的貢獻。 四、宣傳內容 各有關單位要大力宣傳我國防震減災法律法規(guī)和 “ 預防為主、防御與救助相結合 ” 的防震減災方針，用通俗易懂、科學準確的表達方式向社會公眾宣傳防震減災知識。 三、演練時間和地點： 20__年 x 月 x 日，在幼兒園教學樓內。 疏散引導組：引導組織幼兒安全有序疏散。 以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。 時間控制在 x—— x 分鐘。 內容：學生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。 應急警報響起后，學生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學迅速撤離。召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。 九、演練點評 在這次 防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。 (4)各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。 七、演練路線 前院： x 年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側走，到后院旗桿下集合 。 班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。 組員：班主任及任課教師。 讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。 八、集中和總結階段： 全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打 120。安排演練前的宣傳教育。 人才活動周開展情況進行認真總結， 5 月19 日前上報防震減災宣傳周總結， 5 月 27 日前上報科技活動 一、組織領導 全區(qū)防震減災宣傳教 育演練活動在區(qū)政府統(tǒng)一領導下，由區(qū)地震辦牽頭組織，區(qū)直有關部門、各防震減災宣傳點在當?shù)卣I導和民政、科技、教育、新聞等部門的配合下組織實施。各相關部門和單位要認真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負責，明確責任，注意安全，切實履行各項保障工作。 (九 )社區(qū)有關工作人員負責 60 名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方 案落實到戶。其任務分配如下： (一 )區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災減災疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。 一、組織領導 為了加強對本次社區(qū)防防災減災演練的組織領導，建立了育才路社區(qū)防災減災指揮部。我校定于五月十八日（星期一）下午第一節(jié)課后，舉行防震緊急撤離的演習。 地震警報解除訊號：鐘聲。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。 ② 教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部。 (二 )實施階段： 現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。 (3)演練后勤保障組 基本職責：購置演練時必需的器材等物質。 一、實施對象和范圍 __小學全體師生。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 二、演練時間： 20__年 4 月 16 日下午 三、演練準備 演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。要把 “ 防災減災 ” 活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。 組織一次國旗下演講。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。如通