【摘要】主動(dòng)—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級(jí):四年級(jí)備課人:王建高上課地點(diǎn):高橋小學(xué)課時(shí):1課時(shí)教材解讀:《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認(rèn)識(shí),從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)部分:一是通過讓學(xué)生動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點(diǎn),即物體受到外力時(shí)形
2025-11-11 00:46
【摘要】《木瓜恰恰恰》遼寧省大連市金州新區(qū)五一路小學(xué)蔡萬莉《木瓜恰恰恰》課程名稱:《木瓜恰恰恰》教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(音樂)年級(jí):四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:唱歌《木瓜恰恰恰》教材分析:《音
2025-11-10 05:33
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元無處不在的力教學(xué)目標(biāo):過程與方法,設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易降落傘。??茖W(xué)知識(shí):(即增大空氣阻力)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。,主動(dòng)進(jìn)行分享與交流的品質(zhì)。。教學(xué)準(zhǔn)備:、衣夾、手帕、牛皮紙、塑料代、剪刀、秒表、材料袋內(nèi)制
2025-11-10 21:32
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案運(yùn)動(dòng)的快慢一、課程標(biāo)準(zhǔn):(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。,并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法。。。(二)科學(xué)知識(shí),速度的快慢可以用一定距離中所用時(shí)間
2025-11-11 00:45
【摘要】第四單元無處不在的力課題:1、力在哪里授課時(shí)間:一課時(shí)備課時(shí)間:2020年2月18日授課時(shí)間:2020年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、能夠搜集事例,說明力是物體之間的相互作用;2、能夠通過彈棋子游戲發(fā)現(xiàn)力的三個(gè)要素;科學(xué)知識(shí):1、知道力的普
2025-11-10 18:43
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學(xué)目標(biāo):過程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。??茖W(xué)知識(shí)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀。。教學(xué)重、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)繅絲的方法教學(xué)準(zhǔn)備:(課件)。:蠶繭、炊帚、
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元無處不在的力1.力在哪里教學(xué)目標(biāo):過程與方法:●能夠搜集事例,感受力的普遍存在;●能夠通過彈彈子等游戲發(fā)現(xiàn)力的特點(diǎn)??茖W(xué)知識(shí):●知道力的普遍存在以及力是對(duì)運(yùn)動(dòng)、形狀的影響?!裰懒τ写笮 !駮?huì)使用彈簧秤測(cè)量力的大小。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡進(jìn)行科學(xué)
2025-11-26 09:49
【摘要】蘋果為什么落地教學(xué)目標(biāo):,提出感興趣的問題:能提出探究活動(dòng)的大致思路。,培養(yǎng)興趣,善于猜想,樂于合作交流。——重力教學(xué)重難點(diǎn):對(duì)觀察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè),并想辦法驗(yàn)證猜想。樂于合作交流,敢于質(zhì)疑,體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:皮球、鐵架臺(tái)、細(xì)線、小木塊、毽子、
【摘要】月日(星期總第課時(shí)課題第五課時(shí)歌曲《茉莉花》課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)唱《茉莉花》,體驗(yàn)民歌中“小調(diào)”的美感,以及其在世界音樂中的地位。能力目標(biāo)比較不同地區(qū)《茉莉花》的不同風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音
2025-11-24 10:03
【摘要】課題1、冷熱與溫度課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學(xué),體會(huì)到科學(xué)探究的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。知道在熱水變涼的過
2025-11-11 00:47
【摘要】課題4、吸熱和散熱課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行不同物體吸熱和散熱性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。能夠設(shè)計(jì)物體顏色對(duì)吸熱和散熱性能影響的實(shí)驗(yàn)。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗(yàn)證。意識(shí)到身邊的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著科學(xué)道理。培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,
【摘要】備課筆記教學(xué)內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學(xué)重、
2025-11-25 19:17
【摘要】課題3、加熱和冷卻課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn),觀察糖的形態(tài)變化。會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn),能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2025-11-26 09:51
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過程和方法:·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案;·能夠正確填寫調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表;科學(xué)知識(shí):·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法;·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法;·
【摘要】四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課班級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)主題養(yǎng)蠶任課教師趙文強(qiáng)課型問題生成解決課課時(shí)1課時(shí)上課時(shí)間教材分析本課引導(dǎo)學(xué)生了解一些養(yǎng)蠶的基本方法,了解蠶一生的變化學(xué)生分析蠶我們北方學(xué)生來說比較陌生,須親身養(yǎng)蠶,才可認(rèn)識(shí)蠶一生的變化。設(shè)計(jì)理念,從