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教師教育心得演講稿范文五篇三-文庫吧在線文庫

2025-09-04 12:15上一頁面

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【正文】 ,他們都沒聽見。 【教師教育心得演講稿】二 各位評委,各位朋友,大家好 ! 今天我演講中的人物就是我自己 —— 一個(gè)普通的小學(xué)教師,我沒有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一顆真誠的心。這里的家長修養(yǎng)素質(zhì)不高,大部分務(wù)農(nóng),還有相當(dāng)一部分以偷、賭為生, “ 六合彩 ” 賭博屢禁不止,學(xué)生欺負(fù)不會(huì)講村話的新老師。 班上的活動(dòng)逐漸活躍起來,學(xué)生自發(fā)組織班上的 “ 學(xué)雷鋒 ” 小組,長期為新村坡一家五保戶 楊新帶老奶奶進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。碰上大小農(nóng)村節(jié)日,家長、學(xué)生都會(huì)邀請老師到家中作客 。分析后進(jìn)生形成的原因,幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任,因此,我是這樣對待后進(jìn)生的: 一、關(guān)心熱愛后進(jìn)生。實(shí)踐證明,要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,只有使后進(jìn)生動(dòng)情。 后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多,也較突出,容易被大家發(fā)現(xiàn)。他的嗓音好,就常常讓他在班上起音唱歌。四年級上期的一天,生活老師反映男生寢室里掉了二十五元錢。家長知道情況后也十分重視,時(shí) 常到學(xué)校了解孩子在校情況,同時(shí)也反映孩子在家的表現(xiàn),我沒有因此事撤他小組長的職,反而時(shí)時(shí)關(guān)心他,提醒他,避免他重犯缺點(diǎn),從那以后,他再也沒有拿過別人的東西了。優(yōu)先被選中的,他 們充滿自信,覺得自己是 “ 優(yōu)良品種 ” ,愿為小組的明天,立汗馬之功,落后被選入的,明確自己的境況,對組長的收納感恩戴德,下番決心:一定爭氣。在學(xué)校開展的自主八分鐘競賽的活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,確定主題為“ 創(chuàng)造一個(gè)全新的你 ” ,八個(gè)小組如八仙過海般各顯神通,展開豐富的想象,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)亮麗的形象展現(xiàn)于眼前:江河的時(shí)裝模特兒、忠厚的山城棒棒軍、漂亮的白雪公主、美麗的花蝴蝶、可愛的小天使 ??使這一活動(dòng)以新穎而使人記憶猶新。改正缺點(diǎn),為爭創(chuàng)優(yōu)勝小組而努力,成了組員共同的心聲,大家心往一處想,勁往一處使,自強(qiáng) 奮進(jìn)將成為每個(gè)組員的座佑銘。 二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。 我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 ” 這個(gè)以定性為主的評語,是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 綜合起來看這次教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,進(jìn)入課堂 我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。我班有個(gè)名叫 的學(xué)生,平時(shí)小偷小摸成性, “ 招兵買馬 ” 時(shí),誰也不要他,經(jīng)集體討論 “ 他該歸屬于誰 ” 后,而被組長接收。只有民主的環(huán)境,才能使學(xué)生的創(chuàng)造精神得到充分的發(fā)揮。在各種比賽以及朝著共同目標(biāo)的奮斗中,由于學(xué)生的個(gè)體差異,各種矛盾就會(huì)相繼出現(xiàn),他們相互埋怨、相互嫌棄,當(dāng)矛盾集中激化時(shí),個(gè)別差生將被小組所拋棄。我多次找他談話,啟發(fā)教育他,給他講道理,談危害,并保證他的事不在班上公開,為他保守秘密。 四、對后進(jìn)生要做到嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)。三年級上期,我班從 小學(xué)轉(zhuǎn)來一位學(xué)生,不僅成績差,紀(jì)律、習(xí)慣也差,時(shí)常擾亂課堂,科任老師意見也大,進(jìn)行多次教育,常和家長聯(lián)系,但效果不大。 要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,就得深入了解,全面分析后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因,堅(jiān)持在了解中教育,在教育中了解。而有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。 【教師教育心得演講稿】三 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。隨后她就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)要為老奶奶過一次有意義的生日,同學(xué)們你兩斤面條我一斤雞蛋,你唱歌我講故事的準(zhǔn)備開了。班上有位女生膽小愛流淚,不愿與別人說話,同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助她,她一邊流淚一邊罵同學(xué),我就找機(jī)會(huì)多接近她,與科任老師經(jīng)常找她談心,經(jīng)過一次 又一次的努力,現(xiàn)在的她愿意和
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