高中數(shù)學教師個人教學工作計劃范文精選-文庫吧在線文庫
【正文】 學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。 嚴格紀律管理。 高三 (17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。 抓常規(guī)管理。 七、班務(wù)工作的安排 9 月份： 組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析。 對學生全面實行個性化教育。 (1)情感投入激發(fā)學生自信心。 在學生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。 搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。班主任落實本班教師與 “ 臨界生 ” 的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。 保質(zhì)保量完成學校、教導處、年級下達的各項任務(wù)。 高中數(shù)學教師個人教學工作計劃 作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。這學期學校統(tǒng)一發(fā)的《導學案》很好，很實用，這樣既充分利用了學生手頭的資料也不加重學生的負擔，一舉兩得。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預習和作業(yè)放在課堂上。我知道，凡事預則立不預則廢，為了更好的完成本學期的工作特制定如下計劃。自己用的不好，只是說明自己的認識和方法有問題，輕易的否認多個學校的成功經(jīng)驗無異于否認練習冊后面的參考答案，多數(shù)情況都是懷疑的人自己錯了。相信努力總有收獲。根據(jù)學校、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變 化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 做好學生考前心理輔導 。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求 的欲望和對高考的親近感。
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