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學(xué)校教師節(jié)工作實施方案(通用10篇)-文庫吧在線文庫

2025-09-04 10:15上一頁面

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【正文】 的想法。 (9 月 6 日周五下午,黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。 活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,增強全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。 責(zé)任人:各級部、各班主任 2. 家長活動 家長眼中的好老師活動方式:學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認(rèn)識的實驗初中的好老師。 2. 教室內(nèi)張貼。 3. 匯編成冊。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),增強家校教育合力。每班不少于 5 幅作品,其中必須有 9 月 9 日師生共慶教師節(jié)活動圖片 1 張。 三、活動內(nèi)容: 征集教師節(jié)祝福語。 以班為單位開展 “ 我當(dāng)一日老師 ” 主題活動,同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評,增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進(jìn)。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣,成為教師人生的需要,成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。 校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實現(xiàn)由 外培 向 內(nèi)培 的自我轉(zhuǎn)化,以促進(jìn)教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。本學(xué)期,學(xué)校重點圍繞 理解型教學(xué)研究 省級課題的研究,把行動研究引向深入。 (三 )培訓(xùn)過程強調(diào)規(guī)范。開展 青藍(lán) 工程拜師結(jié)對活動,做到對象落實、責(zé)任落實、活動落實,使青年教師迅速成長。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文 (或案例 )的活動納入學(xué)校常規(guī)工作。 通過培訓(xùn),進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平,根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要,積極開展學(xué)習(xí)和討論,把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師,實現(xiàn)信息資源共享。 在進(jìn)行校本培訓(xùn)時,結(jié)合實際制定切實可行的《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》課程校本培訓(xùn)計劃,結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理 清學(xué)習(xí)的重點與難點,加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促教師做好讀書筆記和進(jìn)行實際操作培訓(xùn),強調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),重視教師的實踐反思,精心組織校本培訓(xùn)活動,讓教師通過培訓(xùn)和實際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高。中隊長:出旗,敬禮。 主持人 (劉 ):這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水 ! 主持人 (陳 ):那點點滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個 難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。于是老師把我們叫到辦公室,語重心長地說: “ 同學(xué)在一起,就要像兄 弟姐妹一樣和睦相處。 隊員 4:上個學(xué)期,剛剛摸熟電腦的我,由新奇走向癡迷,一到周末,就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,成績急劇下降。 是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 主持人 (劉 ):老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。 隊員 9:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。每當(dāng)我們面對挫折時,是您鼓勵我們不要氣餒,要勇敢面對。 主持人 (陳 ):那太棒了 !掌聲有請。 主持人 (陳 ):為了回報老師對我們的恩情,為了不辜負(fù)老師對我們的期望, 希望隊員們能努力做到以下幾點: 學(xué)生 (男 ):在日常學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。 中隊長:請中隊輔導(dǎo)員為我們今天的活動作總 結(jié)。 中隊長:退旗,敬禮。之后,組織感恩隊會。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊會。 在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。隊員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨 !(學(xué)生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容,讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水,使隊員深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵隊員更加熱愛老師,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn),并能從中受到教育或啟發(fā)。 四、唱隊歌。讓老師們驚喜連連,深受感動。 (三 )教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介 上午 7 點 30 分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮 儀隊同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。 (二 )學(xué)生自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。 八、呼號。與教師交談,態(tài)度要誠懇。 主持人 (陳 ):是的,有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會,也想趁此機會感謝所有的老師。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。 老師,您為了我們的成長,可謂嘔心瀝血,我們不會忘掉您的教誨,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,以的成 績回報你。 隊員 4:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷 。 您辛苦了 !老師 ! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 主持人 (陳 ):恩情如海深,教誨如春 風(fēng)。當(dāng)我看到卷子時,眼淚像斷了線的珠子直往外流。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問: “ 你怎么了 ?” 老師明白我的病情后,馬上跑到辦公室找萬花油,然后輕輕地幫我擦,還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水,這時我感到一股暖流涌上心頭。 五、隊長講話 中隊長:請全體隊員回到座位上坐好。 C、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)計劃,結(jié)合學(xué)校實際,制定本校培訓(xùn)計劃,并在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。 《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個人工作室 (BLOG)的建立與應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》采用集中培訓(xùn)形式;《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修 (實踐篇 )》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓(xùn),指導(dǎo)教師盡快掌握,并輔助做好教師利用網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的指導(dǎo)作用,健全制度,發(fā)揮最大效能。切實加強對校內(nèi)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用。 (3)建立教師教育檔案制度,建立成長記錄袋,建好、管好教師教育檔案。 (3)聘請高校教授、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)、培訓(xùn),零距離指導(dǎo)教師,提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識,并充實理論知識,奠定理論功底; 實施分層培訓(xùn)。本學(xué)期, 學(xué)校將圍繞新課程的深入實施,以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動,引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長,反思自己的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將重點圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動。 (1)學(xué) 字當(dāng)頭。重師德建設(shè),在教師中開展 學(xué) __大精神,當(dāng)新一代教師 的活動,使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感。 (第二周周三評比 ) “ 我最想對老師說的一句話 ” 活動:說出你內(nèi)心最想對老師說的話,還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。 建議直接交給政教處,然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。文體不限,題目自擬,內(nèi)容真實,主題突出。 一次了解:結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。故事 要真實 (比如時間、班級、學(xué)生姓名等 ),有真情實感,字?jǐn)?shù)一般以 800~1500 為宜。關(guān)愛學(xué)生,銳意進(jìn)取,做教書育人的楷模 。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。從而使 ___每個教育工作者也都有自己的教師夢。如:開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師,我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。從而使 每個教育工作者也都有自己的教師夢。如:開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師,我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。終身學(xué)習(xí),創(chuàng)新發(fā)展 。 9 月 5 日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡, 9 月
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