【正文】 的想法。 (9 月 6 日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。 活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。 責任人：各級部、各班主任 2. 家長活動 家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。 2. 教室內(nèi)張貼。 3. 匯編成冊。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。每班不少于 5 幅作品，其中必須有 9 月 9 日師生共慶教師節(jié)活動圖片 1 張。 三、活動內(nèi)容： 征集教師節(jié)祝福語。 以班為單位開展 “ 我當一日老師 ” 主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進。通過培訓讓讀書成為教師的習慣，成為教師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。 校本培訓的最佳策略就是要實現(xiàn)由 外培 向 內(nèi)培 的自我轉(zhuǎn)化，以促進教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。本學期，學校重點圍繞 理解型教學研究 省級課題的研究，把行動研究引向深入。 (三 )培訓過程強調(diào)規(guī)范。開展 青藍 工程拜師結(jié)對活動，做到對象落實、責任落實、活動落實，使青年教師迅速成長。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文 (或案例 )的活動納入學校常規(guī)工作。 通過培訓，進一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進行學習與教學的水平，根據(jù)教育教學發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學習和討論，把自己在課堂教學、學生管理和參加培訓學習的收獲提供給一線教師，實現(xiàn)信息資源共享。 在進行校本培訓時，結(jié)合實際制定切實可行的《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》課程校本培訓計劃，結(jié)合學習資料幫助教師理 清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記和進行實際操作培訓，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織校本培訓活動，讓教師通過培訓和實際操作對信息技術(shù)在學科中的應用能力有較大提高。中隊長：出旗，敬禮。 主持人 (劉 )：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水 ! 主持人 (陳 )：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個 難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說： “ 同學在一起，就要像兄 弟姐妹一樣和睦相處。 隊員 4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡中，成績急劇下降。 是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 主持人 (劉 )：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。 隊員 9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。 主持人 (陳 )：那太棒了 !掌聲有請。 主持人 (陳 )：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望， 希望隊員們能努力做到以下幾點： 學生 (男 )：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。 中隊長：請中隊輔導員為我們今天的活動作總 結(jié)。 中隊長：退旗，敬禮。之后，組織感恩隊會。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。 在關(guān)愛每一位學生的同時，學校的領(lǐng)導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的光臨 !(學生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。 四、唱隊歌。讓老師們驚喜連連，深受感動。 (三 )教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介 上午 7 點 30 分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮 儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。 (二 )學生自主表達感恩情 學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。 八、呼號。與教師交談，態(tài)度要誠懇。 主持人 (陳 )：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。 老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以的成 績回報你。 隊員 4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷 。 您辛苦了 !老師 ! 把青春無么奉獻的人們。 主持人 (陳 )：恩情如海深，教誨如春 風。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問： “ 你怎么了 ?” 老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。 五、隊長講話 中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。 C、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見》和《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結(jié)合學校實際，制定本校培訓計劃，并在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。 《信息化、網(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》、《個人工作室 (BLOG)的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡學習與研修 (實踐篇 )》由進修學校對我鎮(zhèn)骨干教師進行培訓，在骨干培訓基礎(chǔ)上，負責組織對全鎮(zhèn)教師進行培訓。繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓，指導教師盡快掌握，并輔助做好教師利用網(wǎng)絡對教學的指導作用，健全制度，發(fā)揮最大效能。切實加強對校內(nèi)教學新秀、教學能手、學科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學工作中的示范帶頭作用。 (3)建立教師教育檔案制度，建立成長記錄袋，建好、管好教師教育檔案。 (3)聘請高校教授、上級教科研部門專家學者來校講學、培訓，零距離指導教師，提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識，并充實理論知識，奠定理論功底； 實施分層培訓。本學期， 學校將圍繞新課程的深入實施，以教研組或課題組組織主題性的反思教學實踐活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。本學期學校將重點圍繞課改開展一系列培訓研究活動。 (1)學 字當頭。重師德建設，在教師中開展 學 __大精神，當新一代教師 的活動，使教師進一步明確教育工作的責任感和使命感。 (第二周周三評比 ) “ 我最想對老師說的一句話 ” 活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。 建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。 一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。故事 要真實 (比如時間、班級、學生姓名等 )，有真情實感，字數(shù)一般以 800~1500 為宜。關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模 。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。從而使 ___每個教育工作者也都有自己的教師夢。如：開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師，我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。從而使 每個教育工作者也都有自己的教師夢。如：開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師，我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。終身學習，創(chuàng)新發(fā)展 。 9 月 5 日起發(fā)動學校同學制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡， 9 月