幼兒園大班體育教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 節(jié)進(jìn)行了一個(gè)小的整改 ,希望能適當(dāng)?shù)脑黾右恍╇y度 ,可是最后效果不理 想 ,這給我留下了一個(gè)很好的教訓(xùn) ,在以后的教學(xué)活動(dòng)選材時(shí)要多方面考慮 ,活動(dòng)內(nèi)容 ,活動(dòng)對(duì)象都是一個(gè)整體 ,要二者皆顧 ,才能在活動(dòng)中取得最好的效果 . 在活動(dòng)前 ,雖然我認(rèn)真的做好了準(zhǔn)備 ,操節(jié)動(dòng)作也已經(jīng)多次練習(xí) ,但是在帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè)復(fù)習(xí)操節(jié)的環(huán)節(jié)中 ,有些動(dòng)作還是跟不上 ,說(shuō)明對(duì)動(dòng)作的熟悉程度不夠 ,在以后的教學(xué)活動(dòng)尤其要杜絕出現(xiàn)類似的問(wèn)題 . 教操過(guò)程中自己還犯了個(gè)錯(cuò)誤 ,幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作通常都要先左后右 ,教師面對(duì)幼兒教操 ,動(dòng)作應(yīng)為先右后左才符合規(guī)律 。此活動(dòng)還有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 在選課、設(shè)計(jì)課的時(shí)候，應(yīng)注意每個(gè)年齡段的需求，要讓幼兒覺(jué)得有一定的挑戰(zhàn)性。 ② 不必規(guī)定是兩人一組，可以三人、四人一組，這樣的話更能拓寬幼兒的視野，從中幼兒還能想出各種玩的游戲。怎樣搬運(yùn)糧食呢 ?導(dǎo)入學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩人不直接用手合夾一個(gè)球向前走的方法。 場(chǎng)地布置： 五、活動(dòng)過(guò)程 (一 )在音樂(lè)伴奏下，師幼一起做熱身操。鼓勵(lì)幼兒探索可用身體的哪些部位夾球。 (兩人夾球向前走的路線較短 ) 第二次游戲：增加難度，兩人夾球向前走的路線拉長(zhǎng)，同時(shí)加寬 “ 水溝 ” ，要求幼兒克服困難與同伴合作完成。怎樣搬運(yùn)糧食呢 ?搬運(yùn)糧食要經(jīng)過(guò)哪些路線呢 ?以此讓幼兒自然從練本領(lǐng)開(kāi)始學(xué)習(xí)。第三次以比賽的形式進(jìn)行，到了大班幼兒喜歡玩有競(jìng)爭(zhēng)的游戲，且會(huì)為比賽中的伙伴喊 “ 加油、鼓勁 !” 充分體現(xiàn)了 “ 團(tuán)結(jié)與合作 ” 的精神。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，有效完成了動(dòng)作技能的練習(xí)，真正讓幼兒體驗(yàn)趣 味體能運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 我們玩得真開(kāi)心，小螞蟻搬運(yùn)了足夠的糧食，很累了，跟教師一起做放松動(dòng)作吧 !(播放音樂(lè) “ 彩虹的約定 ”)
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