4寧陽二十五中教育信息化工作情況匯報-文庫吧在線文庫
【正文】 北京前期集訓。） 3）、派專、兼職心理教師參加心理咨詢相關培訓。我校的心理健康教育課排進初 一、初二課程表，每周一 節(jié)，以活動課的方式開展教學。 后來，我們學校的黨員干部也加入帶了這個聊天活動中，他們的話題更是涉及食堂管理、校車安全、路隊秩序、網(wǎng)絡安全的等多個方面。沙盤游戲療法是以榮格理論為背景，由卡爾夫最早制造使用的一種心理輔導與治療方法。在全校 24 各班級中各選出一男一女兩名心理 委員，成立學生社團心理部，每兩周舉行一次團體培訓活動，指導提高其自助與助人能力。 5）、利用節(jié)點宣傳普及心理知識。幾年來，我們已經(jīng)積累了厚厚的個案記錄，幫助無數(shù)的學生走出了心靈的迷茫。幾年 第 10 頁 共 12 頁 來，積累的個體和團體沙盤記錄已蔚為可觀。在 2024 年的中期報告會上，我校被評為全國 “ 四先兩優(yōu) ”先進實驗校，校長紀鵬被評為 “ 四先兩優(yōu) ” 先進實驗校長，分管學校領導江麗娟被評為 “ 四先兩優(yōu)先進工作者 ” ，心理教師孫桂青被評為 “ 四先兩優(yōu)先進實驗教師 ” 。 4）、學校還通過網(wǎng)上家長學校平臺，為家長提供家庭心理健康教育、有效親子溝通、和諧親子關系、科學家庭教養(yǎng)方式等資料，為家長提 供指導。 其他特色工作介紹 心理健康教育與學校整體教育教學管理相結合。 4）、通過在心理咨詢室門口掛心理信箱 —— 知心信箱，辦心理校報《心語》等，讓更多的學生去感受成長中面臨的問題。 ” 這位同學最后以優(yōu)異的成績考入了普高。和家長們共 同探討家庭教育方式、家校合作等問題，指導家長改進家庭教養(yǎng)觀念和方式，建立積極健康的家庭文化氛圍與和諧的人際環(huán)境，為孩子的精神成長提供一個有效的 “ 心理支持系統(tǒng) ” ；指導家長如何關心子女的學業(yè)，確立合理的教育期望值，培養(yǎng)子女積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣。幫助提高自信心與健全人格；通過音樂催眠和放松訓練，來調(diào)節(jié)大腦 α波，達到緩解悲觀、壓抑、不安、恐懼等不良情緒；通過催眠療法，調(diào)節(jié)體內(nèi)機能，增強我校師生的情緒與情感控制能力。 ④ 、心理咨詢室用于進行面對面的心理健康咨詢輔導，開展心理干預。 ② 、心理測評室配臵了一套學?；▋扇f余元購買的華東師大研發(fā)的心理測評系統(tǒng)，通過心理測評系統(tǒng)進行心理測試和心理評估。 我們十五中的校長每個周三的中午拿出 50 分鐘時間與 學生快樂聊天，話題多種多樣，聊理想、聊愛好，聊學習生活中遇到的困難，還有對學校建設的意見和建議。 舉行過的特色心理活動介紹 學校認真落實未病先防工作理念，立足學生現(xiàn)實需求，扎扎實實開展心理健康教育，預防性、發(fā)展性心理健康教育，始終是我校心育工作的主流。有針對初三師生和家長的中考前減壓心理輔導講座，有針對教師的減壓良好心態(tài)調(diào)整講座，有針對七年級新生的適應性高效學習講座，增強了師生和家長關注心理健康的意識和維護心理健康的能力。專職心理教師孫桂青成為區(qū)名師工作室成員， XX 市心理教研室中心組成員。制定了完善了《城陽十五中心理健 第 2 頁
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