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語文s版四年級上冊蒲公英的夢表格式教案-文庫吧在線文庫

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【正文】并讓學(xué)生嘗試評價，學(xué)生夸講，與評價的語言。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識面。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。 “夢是心中想”結(jié)合課文前兩部分內(nèi)容，說上說是什么問題一直困擾著蒲公英，她為什么做了一個那樣美好的夢？第三課時一、繼續(xù)學(xué)習(xí)。法。思考：課文寫了貝利的什么事？二、自讀課文，自學(xué)生字。情感目標(biāo) ，使學(xué)生了解環(huán)境污染的危害，自覺增強(qiáng)環(huán)保意識。時間課時 3 教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)重點啟發(fā)學(xué)生要在生活中

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