【正文】 過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 1 是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 “ 三吃 ” 是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。 5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?？傊?，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。通過開展不同主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課等方式，使黨性教育具體化、常態(tài)化?？h委把黨員經(jīng)常性教育工作納入縣、鄉(xiāng)兩級(jí)基層黨建工作責(zé)任目標(biāo)體系，強(qiáng)化培訓(xùn)基地為主的配套設(shè)施建設(shè)。同時(shí)采取集中講學(xué)、下鄉(xiāng)送學(xué)等形式，開展學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)、十八大精神講座 52 期次，培訓(xùn)農(nóng)村干部、黨員 3000 多人次。 結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用?？h委組織部對(duì)農(nóng)村 “ 兩委 ” 干部，特別是新當(dāng)選的支部書記、村主任的學(xué)歷 情況進(jìn)行了排查，建立了臺(tái)帳，制定了農(nóng)村兩委干部 第 13 頁(yè) 共 34 頁(yè) 及黨員正規(guī)化學(xué)歷教育規(guī)劃，積極動(dòng)員 54 名農(nóng)村干部參加了成人高等專科學(xué)歷 “ 素質(zhì)工程 ” 大專班學(xué)習(xí)， 20 名參加了本科班學(xué)習(xí)，動(dòng)員 1600 名未達(dá)到達(dá)到高中學(xué)歷的農(nóng)村黨員參加職業(yè)高中班學(xué)習(xí)，使全縣 200多名農(nóng)村黨員干部達(dá)到了大專以上學(xué)歷。 （四）建立健全保障機(jī)制，增強(qiáng)黨員教育的長(zhǎng)效性?；仡櫩偨Y(jié)教育培訓(xùn)工作，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是精心組織，加大教育培訓(xùn)力度。做到 “ 四個(gè)結(jié)合 ” ：一是把教育培訓(xùn)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，有力地促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng) 民教育培訓(xùn)和精神文明建設(shè)；二是把教育培訓(xùn)與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合，既解決思想認(rèn)識(shí)問題，又解決實(shí)際工作中的問題，以虛帶實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，很好地促進(jìn)了教育培訓(xùn)工作與實(shí)際工作的融合；三是把教育培訓(xùn)與科學(xué)謀劃新發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步明確了發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凝聚發(fā)展力量；四是把教育培訓(xùn)與為民辦實(shí)事相結(jié)合，組織黨員干部廣泛開展扶貧幫困、整修道路、整治環(huán)境等活動(dòng)，進(jìn)一步改善了黨群、干群關(guān)系，凝聚了民心，樹立了基層黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的新形象。二是廣泛開展市、縣各項(xiàng)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育。在帶領(lǐng)村兩委干部進(jìn)一步理清工作思路的基礎(chǔ)上，針對(duì)黨建工作和我鎮(zhèn)實(shí)際存在的薄弱環(huán)節(jié)作了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 第三篇：鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) **鎮(zhèn) 2024 年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2024 年，鎮(zhèn)黨委組織部按照區(qū)委、區(qū)政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以 “ 三四五 ” 強(qiáng)基工程具體要求為入手點(diǎn)，著眼 于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力、加強(qiáng)干部思想理論建設(shè)、牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好新農(nóng)村建設(shè)和村級(jí)規(guī)劃發(fā)展工作等方面認(rèn)真開展全鎮(zhèn)農(nóng)村干部、黨員教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并取得了一定成效。充分利用鎮(zhèn)成人教育中心這一教育主陣地，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)與電化教學(xué)、研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓(xùn)的參訓(xùn)面，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和活力。 二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)搞好學(xué)習(xí)教育，是教育培訓(xùn)工作的中心任務(wù)。引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、高度重視，精心規(guī)劃 當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的新 發(fā)展，農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村問題，始終是關(guān)系我們黨和國(guó)家全局的根本問題。 在形上，我們根據(jù)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和生產(chǎn)周期，因地制宜、合理靈活地安排教育培訓(xùn)課時(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣自開展農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作以來(lái)，全年農(nóng)民人均純收入達(dá) ====元，比增 =.==％，讓全縣農(nóng)民群眾在自家門口真正嘗到了一頓豐富的 “ 科技大餐 ” 。同時(shí)，我們通過工作例會(huì)、檢查指導(dǎo)、總結(jié)交流等多種形式，及時(shí)了解和掌握教育培訓(xùn)開展情況，加強(qiáng) 第 29 頁(yè) 共 34 頁(yè) 督促和指導(dǎo)。 五是分層次培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性。通過集中教育培 訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)過去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)確把握今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，進(jìn)一步認(rèn)清新的發(fā)展階段全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的現(xiàn) 實(shí)條件、歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的舉措，為推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。集中理論培訓(xùn)結(jié)束后，還組織了討論。一是采取機(jī)關(guān)輪崗、合作組織學(xué)、好村拜師學(xué)、知識(shí)講座學(xué)、參觀走訪學(xué)等方式全 面開展我鎮(zhèn)農(nóng)村干部培訓(xùn)工作；二是本著 “ 干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么 ” 的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的農(nóng)村干部進(jìn)行分層施教，真正做到學(xué)以致用；三 第 34 頁(yè) 共 34 頁(yè) 是進(jìn)一步完善 “ 三薦三考 ” 機(jī)制，優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍，落實(shí)村級(jí)后備干部隊(duì)伍人才庫(kù)的建立工作，破解村級(jí)后備干部量不足、質(zhì)不高、選不準(zhǔn)、用不上等問題。二是如何進(jìn)一步改進(jìn)方法、創(chuàng) 新載體、完善機(jī)制，適應(yīng)形勢(shì)與任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的黨員教育工作。引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)搞好學(xué)習(xí)教育，是教育培訓(xùn)工作的中心任務(wù)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓(xùn)的參訓(xùn)面，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和活力。 第 28 頁(yè) 共 34 頁(yè) 中共 xx縣委組織部 ====年 =月 =日 第五篇： 2024 年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) xx鎮(zhèn) 2024年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2024 年，鎮(zhèn)黨委組織部按照縣委、縣政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以 “ 三四五 ” 強(qiáng)基工程具體要求為入手點(diǎn)，著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力、加強(qiáng)干部思想理論建設(shè)、牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好新農(nóng)村建設(shè)和村級(jí)規(guī)劃發(fā)展工作等方面認(rèn)真開展全鎮(zhèn)農(nóng)村干部、黨 員教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并取得了一定成效。 第 27 頁(yè) 共 34 頁(yè) 在內(nèi)容上，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要經(jīng)濟(jì)作物、水產(chǎn)畜牧和養(yǎng)殖業(yè)的特點(diǎn)而確定。如縣科協(xié)認(rèn)真做好了教育培訓(xùn)規(guī)劃的制定、教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、教材的選編、教師的選聘、教學(xué)輔導(dǎo)和管理工作，同時(shí)做好跟蹤服務(wù)，與有關(guān)部門共同搞 好技術(shù)職稱評(píng)定。這些問題都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以改進(jìn)。通過集中教育培 訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)過去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)確把握今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的指 第 23 頁(yè) 共 34 頁(yè) 導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，進(jìn)一步認(rèn)清新的發(fā)展階段全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)條件、歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的舉措，為推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。 五是分層次培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性。同時(shí)，我們通過工作例會(huì)、檢查指導(dǎo)、總結(jié)交流等多種形式，及時(shí)了解和掌握教育培訓(xùn)開展情況，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。 三、找出存在問題，切實(shí)加以改進(jìn)雖然教育培訓(xùn)工作取得了積極的進(jìn)展，但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，與基層黨員干部的 第 19 頁(yè) 共 34 頁(yè) 需求相比，還存在著一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不太平衡，教育培訓(xùn)的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。四是組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)好加快發(fā)展先行軍的學(xué)習(xí)教育。通過扎實(shí)開展教育培訓(xùn)，廣大基層黨員干部的思想政治素質(zhì)不斷提高，科學(xué)發(fā)展的理念深入人心，開拓創(chuàng)新的意識(shí)明顯增強(qiáng)，為下步發(fā)展開好局起好步、建設(shè)和諧 **奠定了良好的思想基礎(chǔ)。重點(diǎn)進(jìn)行以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、構(gòu)建和諧社 會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)方法等多個(gè)專題的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，組織開展主題教育和典型宣傳教育。進(jìn)一步明確各黨委、紀(jì)檢、組織、宣傳、黨校等部門的職責(zé)，分工協(xié)作，形成各職能部門齊抓共管的良好格局。建立困難黨員救助幫扶制度，統(tǒng)籌黨費(fèi)和民政、扶貧資金，及時(shí)對(duì)因?yàn)?zāi)、因病而導(dǎo)致的生活困難黨員進(jìn)行 救助。 尊重黨員主體地位，滿足黨員個(gè)性化多層次教育需求。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都組織了符合地域特色的黨員培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)黨員 3萬(wàn)余人次。