【摘要】知識和技能過程不方法(1)可通過討論交流的方式,引導出電磁波的應用分為信息和能量兩個方面的觀點。(2)經歷觀察不思考過程,了解電磁波的應用。情感態(tài)度價值觀通過對電磁波在生活、科研中的廣泛應用的了解,激収學生的求知欲,產生將來為國家和社會做貢獻的使命感。(1)知道電磁波可攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。(2)了
2024-11-16 23:35
【摘要】教科版九年級下冊第十章第2節(jié)電磁波的應用導入新課電磁波是一個龐大的家族,頻率由小到大的電磁波譜是:無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線電磁波具有十分廣泛的用途。丌過綜合其各種應用基本上都集中在兩個方面的性質上:(1)利用了電磁波的信息特征.(2)利用了電磁波的能量特性。新課講授一、電
2024-11-18 06:55
【摘要】電磁波在通信、遙感、空間探測、工農業(yè)生產、國防、科學研究及日常生活中都得到了廣泛的應用。進入20世紀,無線電通信事業(yè)得到了迅猛發(fā)展,相繼出現(xiàn)了無線電廣播、雷達、無線電傳真機、電視、無線電尋呼機(BP機)、移動電話(手機)。1957年,第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,人類開始步入衛(wèi)星通信時代。電磁波在信息方面的應用
2024-11-17 15:45
【摘要】電生磁魯教版第16章第2節(jié)帶電體與磁體有哪些相似之處?猜想:電與磁的聯(lián)系帶電體有兩種電荷,磁體有兩個磁極,他們之間都是同種(同名)相斥,異種(異名)相吸。(1)磁針會轉動嗎?如右圖所示,將一枚磁針放置在直導線下,使導線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉動。
2024-11-17 00:40
【摘要】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-17 13:29
2024-11-18 06:56
【摘要】教學目標1.知識不技能(1)知道磁鐵有吸鐵性;知道磁極間相互作用的觃律。(2)了解磁感線幵會用磁感線來描述磁場。(3)知道磁化的方法。教學目標2.過程不方法(1)觀察磁鐵吸鐵性實驗,經歷探索磁極間相互作用規(guī)律的實驗探究,培養(yǎng)學生觀察和動手能力。(2)通過討論磁極間的相互作用規(guī)律及判斷物體是否
【摘要】復習提問1、原子核是由什么組成?是由質子和中子組成的原子核發(fā)生變化時,能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈式反應的結果!一、核能---原
2024-12-08 07:18
【摘要】在水中,人有什么感覺?在水中,人有上浮的感覺,受到了向上的浮力作用。用鋼鐵制造成的萬噸巨輪在水中,為什么不下沉?因為萬噸巨輪在水中,受到浮力的作用。水底下的乒乓球為什么會浮到水面?氫氣球、熱氣球、氣象氣球為什么能騰空而起?氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。氣體浮力演示實驗
2024-11-19 17:03
【摘要】認識動能和勢能一、能量:發(fā)生形變的跳板→;被拉開的弓→;升高的重錘→;流動的水→;表明、、都能夠對其他物體做功.:物體
2025-06-12 00:25
【摘要】一乘客從疾馳的火車里扔下一個小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠對別的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。3.能的單位:焦(J)什么是能9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動的足球1
2025-06-13 04:16
2025-06-20 17:11