3解放思想，樹立信心，精細管理-文庫吧在線文庫
【正文】 的傳統(tǒng)美德，把愛國主義精神、團結(jié)協(xié)作精神、 4 “ 八榮八恥 ” 教育滲透到學校工作的方方面面。 二是克服幾種不良傾向。搞教育最忌諱的是功利和浮躁。更有甚者，對于別人的進步，自己的落后，不是深刻反省，而是強調(diào)原因。本期起政教處、保衛(wèi)股要制定新的學生管 理制度，實行學分值管理；對班主任也定期培訓，優(yōu)秀者多獎勵，及時推介經(jīng)驗，并從外面請優(yōu)秀班主任來校講座。 五、定期開展課堂教學競賽和基本功比賽。教育質(zhì)量是教育內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)，是素質(zhì)教育的核心要素，也是學校健康發(fā)展的根本保證。所以科學發(fā)展和公平出了問題，也是教育的兩大矛盾，政府會也日益平衡這對 3 矛盾，避免再次出現(xiàn)重點學校重點辦和讓一部分人先富起來。 新一輪思想大解放要求我們敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。四是極個別教職工安于現(xiàn)狀，不思進取，得 2 過且過，或思想僵化，因循守舊；或回避矛盾，懼怕困難；或作風飄浮、不潛心研究教育教學，只做表面文章 。 但是在新的發(fā)展形勢下，我們首先要站在四中看四中，同時也要跳出四中看四中。 2024 年初 — 2024 年初，學校調(diào)整格局，一方面做到不受 “ 殖民地 ” 這個角色的影響，立足于 “ 科研興校 ” 的辦學方略，在科研教改上取得了令人矚目的成績，從而掛牌為 “XX 市示范性高級中學 ” ，教學質(zhì)量在衡山四中的歷史上永遠畫上了一道彩虹。 一、正視成績，認清形勢，深刻認識，進一步解放思想，認識實現(xiàn)學校新形勢下穩(wěn)妥發(fā)展的重要意義。文星組織大家學習了《攻玉之石 —— 教育方略與案例選編》中教育政策法規(guī)部分；振林組織學習了《攻玉之石 —— 教育方略與案例選編》案例選編部分。 1984— 199
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1