3解放思想，樹(shù)立信心，精細(xì)管理-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的傳統(tǒng)美德，把愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、 4 “ 八榮八恥 ” 教育滲透到學(xué)校工作的方方面面。 二是克服幾種不良傾向。搞教育最忌諱的是功利和浮躁。更有甚者，對(duì)于別人的進(jìn)步，自己的落后，不是深刻反省，而是強(qiáng)調(diào)原因。本期起政教處、保衛(wèi)股要制定新的學(xué)生管 理制度，實(shí)行學(xué)分值管理；對(duì)班主任也定期培訓(xùn)，優(yōu)秀者多獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)推介經(jīng)驗(yàn)，并從外面請(qǐng)優(yōu)秀班主任來(lái)校講座。 五、定期開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽和基本功比賽。教育質(zhì)量是教育內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)，是素質(zhì)教育的核心要素，也是學(xué)校健康發(fā)展的根本保證。所以科學(xué)發(fā)展和公平出了問(wèn)題，也是教育的兩大矛盾，政府會(huì)也日益平衡這對(duì) 3 矛盾，避免再次出現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)辦和讓一部分人先富起來(lái)。 新一輪思想大解放要求我們敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。四是極個(gè)別教職工安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得 2 過(guò)且過(guò)，或思想僵化，因循守舊；或回避矛盾，懼怕困難；或作風(fēng)飄浮、不潛心研究教育教學(xué)，只做表面文章 。 但是在新的發(fā)展形勢(shì)下，我們首先要站在四中看四中，同時(shí)也要跳出四中看四中。 2024 年初 — 2024 年初，學(xué)校調(diào)整格局，一方面做到不受 “ 殖民地 ” 這個(gè)角色的影響，立足于 “ 科研興校 ” 的辦學(xué)方略，在科研教改上取得了令人矚目的成績(jī)，從而掛牌為 “XX 市示范性高級(jí)中學(xué) ” ，教學(xué)質(zhì)量在衡山四中的歷史上永遠(yuǎn)畫(huà)上了一道彩虹。 一、正視成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校新形勢(shì)下穩(wěn)妥發(fā)展的重要意義。文星組織大家學(xué)習(xí)了《攻玉之石 —— 教育方略與案例選編》中教育政策法規(guī)部分；振林組織學(xué)習(xí)了《攻玉之石 —— 教育方略與案例選編》案例選編部分。 1984— 199
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