【摘要】▼>
2025-12-02 05:22
【摘要】田野在召喚》教案西周小學夏靈麗教學目標:1、學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、通過學唱歌曲,進一步培養(yǎng)學生的二聲部合唱能力,使學生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱,同時使學生感受到田園歌曲的另一種風格—歡快、活潑。教學重點:使學
2025-11-10 09:04
【摘要】田野在召喚反思\在備課中,我設計了:進入情境(教室地上鋪滿樹葉)──欣賞──引發(fā)感想──激發(fā)創(chuàng)作欲望──自我展示等幾個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,力求抓住學生,并運用多媒體教學,最大限度地激發(fā)學生的學習積極性。課堂教學取得了較好的效果。規(guī)劃:因為這節(jié)課與平日教材的內容有所不同,是將多種藝術形式融為一體,通過欣賞美妙的音
2025-11-15 17:17
【摘要】目標引導案設計老師盧麗明審核人趙解放執(zhí)教老師執(zhí)教時間課型新授序號學習內容紫竹調學習目標1、通過分析、講解及參與性聽辨,使學生更全面的了解《星空》這首樂曲。2、通過各種活動進一步培養(yǎng)學生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。同時達到再次復習本單元所學知識的目的。重點
2025-11-10 12:26
【摘要】第一單元東海漁歌第一節(jié)趕海的小姑娘義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(四年級上冊)新課導入海景照片新課學習拓展學習動畫欣賞歌曲學習節(jié)奏譜圖片創(chuàng)編表演?欣賞海景圖片,說說大海的樣子。?欣賞動畫,感受歌曲活潑歡快的情緒。
2025-11-08 13:18
【摘要】讓我們一起來做幾個練習吧。學習歌曲一只很小很小的老鼠,出溜出溜跑過廣場,剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。剛剛偷吃了蛋糕,正在得意洋洋。啊……啊……啊…….啊……這是老鼠遇見了大象,他嘲笑大象的笨樣,夸耀自己的靈巧,要跨到大象背上吃糖……潘振聲,1932年出生,蒙古族,上海青浦人。
2025-11-09 07:26
【摘要】大海啊,故鄉(xiāng)歌曲抒發(fā)作者怎樣的情感?歌曲是幾拍子的?1.2.3.問題:歌曲的情緒如何??在三拍子的樂曲中,其強弱規(guī)律是一強二弱,強拍每隔兩拍才出現(xiàn)一次,三拍子的樂曲缺少對稱和方整性,多的是流暢和靈活,并且具有強烈的不平衡感,正是如此才讓三拍子的樂曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風格特征,而慢速的三拍子樂曲又能表現(xiàn)出音樂的優(yōu)
2025-11-10 18:24
【摘要】兒童在游戲教學內容:唱:《兒童在游戲》動:兒歌誦讀《活力GoGoGo》評:成長的足跡教學目標:1、學習用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜,并通過演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀,表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感,并為兒歌設計聲勢動作。
2025-11-10 03:41
【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人:花凡教學內容:學唱歌曲《翅膀》教材分析:《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,采用比喻的手法,多側面的反映出少年兒童的精神風貌。全曲由兩個樂段構成,第一樂段為齊唱或領唱,第二樂段為合唱,具有副歌的性質。曲調歡快活潑,洋溢著青春的熱情。教學目標:1、指導學生以歡快的
2025-11-10 11:33
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習混合運算。通過生活中的實際例子,同學們要掌握既有乘除又有加減法的算式應先算乘除后算加減,能夠解決實際應用題。小晴小軍小軍買1個書包和3本筆記本,一共用去多少元?算式中有乘法和加法,應先算乘法。小晴買2盒水彩筆,付了50元,應找回多少元?算式中有乘法和加、減
2025-11-20 12:54
【摘要】聽一聽玩一玩學一學?小號號手長號鼓手聽音樂模仿鼓手與號手的動作這首音樂用什么樂器來表現(xiàn)洋娃娃
2025-12-02 04:50
【摘要】課題:土耳其進行曲課型:欣賞綜合課年級:三年級教學目標:1、對土耳其音樂文化,特別是軍樂隊有初步了解,知道《土耳其進行曲》作者是音樂家貝多芬。2、通過聆聽、模仿、律動、聲勢、哼唱、畫圖形譜、打擊樂等多種方式進行合作探究學習,充分感知《土耳其進行曲》三部曲式的結構,表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風格特點。3、了解進行曲的一般特征,
2025-11-19 02:52
【摘要】第一篇:小學四年級音樂田野在召喚教學設計 小學四年級音樂田野在召喚教學設計 田野在召喚 教學內容:學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。 教學目標: .通過欣賞歌曲《田野在召喚》,讓學生初步體驗各...
2025-10-08 15:43
【摘要】森林中的鐵匠教學重點:感受體驗樂曲的情緒,體驗勞動的樂趣。教學難點:感受音樂的情緒變化。教學用具:課件、圖片、碰鐘、沙錘、三角鐵、視頻。教學過程:一、導入新課同學們好,讓我們開始今天的音樂之旅吧,小火車開起來,(播放理發(fā)師的音樂)兩人一組做理發(fā)的動作。師:同學們你們剛剛經過的理發(fā)勞動有什么感受?生:很開心。師
2025-11-09 19:51
【摘要】《種玉米》教案教學內容:歌曲《種玉米》教學目標:通過學唱歌曲《種玉米》,認識了解勞動的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質。教學要求:要求用自己不同的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內容,享受勞動帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質。教學難點:說出學唱之后的感受,體驗勞動的快樂。教學重點: