【摘要】快樂寶貝1活動目標?（1）在輕松的環(huán)境中敞開自己的心扉，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法；?（2）在優(yōu)美淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為；2活動準備?輕音樂；?小椅子布置的小樹林；?區(qū)別不同班級幼兒的標志；?從不同班級選取若干名相互間不是很熟悉的幼兒。?找朋友
2025-11-08 20:52
【摘要】一、聆聽《月亮月光光》初聽歌曲音樂的情緒是怎樣的，演唱形式是什么？歌曲的演唱速度怎么樣？歌曲《月亮月光光》這是一首以臺灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺灣地區(qū)的音歌曲由四個樂句組成，它們節(jié)奏完全相同，音調(diào)上抑揚起伏，優(yōu)美流暢，勾勒出一幅月夜美景。充滿鄉(xiāng)土氣息的歌詞更是給人以親切、溫馨
2025-11-09 02:48
【摘要】泥鰍,體細長，前段略呈圓筒形。后部側(cè)扁，腹部圓，頭小，口小、眼小，須5對。鱗極其細小，圓形，埋于皮下。泥鰍被稱為“水中之參”，夏季最多。生活在湖池，渾身沾滿了自身的粘液，因而滑膩而無法握住。捉泥鰍時通常用竹簍、勺子或者手電來捕捉它。找一找范唱歌
2025-11-09 02:52
【摘要】第7課祝你快樂幸福拍手歌第7課祝你快樂幸福是什么，當你感到幸福時，你想做個什么動作？第7課祝你快樂如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手喲看那大家都一起拍拍手第7課祝你快樂為歌曲編創(chuàng)第4段歌
2025-11-10 14:40
【摘要】想想：這首歌與我們平時學的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時學的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
2025-11-08 10:05
【摘要】1、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪兒漂蕩？3、船上有什么？、在哪兒漂蕩？、在哪兒漂蕩？、船上有什么？桂花樹和白免月亮銀河里《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲，在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求，反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)
2024-12-11 05:36
【摘要】這些可愛又精美的穿編小動物作品是用什么材料制作的？你們想不想制作一件自己喜歡的作品呢？穿編的樂趣一、穿編圖案材料：較厚的彩紙工具：刀制作方法：根據(jù)經(jīng)緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側(cè)的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插
2025-11-09 02:57
【摘要】竹簡是我國歷史上使用時間最長的書籍形式。竹簡卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出現(xiàn)大大方便了閱讀，也便于取放。經(jīng)折裝學會折疊一本書方法：學一學試一試相信你一定能行封面封底一個好的封面設(shè)計是文字與圖畫的完美結(jié)合
2025-11-08 14:05
【摘要】趣味游樂園摩天輪，海盜船，激流勇進，云霄飛車，碰碰車，旅游觀光車,熱氣球香港迪士尼樂園?香港迪士尼樂園是全球第五個以迪士尼樂園模式興建、迪士尼全球的第十一個主題樂園，及首個根據(jù)加州迪士尼（包括睡公主城堡）為藍本的主題樂園。到訪香港迪士尼樂園的游客將會暫時遠離現(xiàn)實世界，走進繽紛的童話故
【摘要】劉老師你知道這部動畫片的名字嗎？《喜羊羊和灰太狼》我需要你們的幫助！不信今天難不倒你，哼哼~~灰太狼的題目是什么呢？學會演唱歌曲《法國號》法國號1=F?
2024-12-11 04:47
【摘要】月球是地球的衛(wèi)星，它在不定地自傳，并圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。我們在地球上看到的月亮圓缺不同的樣子叫做月相。月相是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的，月相變化的周期是農(nóng)歷的一個月。月相有月相有新月、滿月、上弦月、下弦月等
2025-11-08 01:39
【摘要】中小學課件大頭娃娃2中小學課件同學們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學課件跟著老師分句學唱歌曲。中小學課件學生
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見
2025-11-09 02:51
【摘要】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
2024-12-11 04:40
【摘要】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。請同學們自主學唱歌譜。請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們自主學唱歌詞。演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意
2024-12-12 16:56
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