3規(guī)范建設(shè)機(jī)制是當(dāng)前教育工作必然趨勢探討-文庫吧在線文庫
【正文】 基層工會必須有計劃，有總結(jié)，并及時地不斷地向市教育工會上報各類信息、經(jīng)驗材料，而且每年不得少于 4 篇等。規(guī)范了這五大方面工作，不僅市教育工會工作有章可循，有章可查，有章可評，有章可議，而且基層工會工作也順理成章地納入了規(guī)范化的運作之中了。再如校務(wù)公開也是教代會行使的權(quán)利。 第 6 頁 共 7 頁 為此，我們設(shè)計了較為完善的《 **市教育系統(tǒng)工會規(guī)范化建設(shè)考核評估細(xì)則》，《細(xì)則》按照教育工會工作性質(zhì)和特點分為六大類，分別是 “ 組織建設(shè) ” 、 “ 宣傳教 育 ” 、 “ 維護(hù)保障 ” 、 “ 財務(wù)經(jīng)審 ” 、 “ 教育教學(xué) ” 和 “ 其他 ” 。這樣的規(guī)范化運作，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，職工滿意。再加上這份細(xì)則絕不是考評人員僅憑匯報就能 下的結(jié)論，它是在許多可查可數(shù)的原始資料上得出的評估，因而它是真實的、公正的，是經(jīng)得起各方面驗證的。 四、評價機(jī)制 必須規(guī)范化 評價機(jī)制既是一個導(dǎo)向更是一個監(jiān)督。這樣的評議既體現(xiàn)了評議的過程，又突出了評議的實效。因此，我們十分注重抓基層工作的規(guī)范化，以市教育工會工作的規(guī)范化來帶動基 層工會工作的規(guī)范化，以市教育工會工作的規(guī)范化來規(guī)范基層工會的工作運作。有的學(xué)校也有教代會設(shè)置，但不少流于形式，屬于名存 實亡的狀態(tài)。實踐證明，解決了這個問題，就從根本上真正確定了學(xué)校工會的正確定位，這是一個帶有根本性的問題。 為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量是新形勢下對教育工會提出的嶄新要求。創(chuàng)建教育工會規(guī)范化建設(shè)，也是一項富有活力的思想解放的實踐，它開創(chuàng)了教育工會在新時期工作的新路子和新局面。所以創(chuàng)建規(guī)范的教育工會工作機(jī)制，首先必須使教育工會在學(xué)校整體工作中的重要地位進(jìn)行規(guī)范
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1